青岛二中分校本月中旬将交付使用。但今年入校的新生会发现，他们进入的将是 “学院”而非传统的班级，接受“导师”而非“班主任”的教导。对此，二中校长孙先亮表示，学院制高中教学作为一种全新尝试，旨在让学生找到自己的特长，培养并激发学生的个性，使其更有激情与自信地面对未来的人生。

    根据自己的兴趣爱好及特长，二中分校2013年的新生可以在学校设立的人文、科技、理学、工程、经济、艺术等6个学院的10个单元中选择自己心仪的学院。在课程设置上，教育部规定的必修课，学生将分层次以选课走读的方式完成；选修课是学院的特色所在，每个学院将针对学生单独设计、开发选修课程，以满足学生的爱好与特长。

    在管理上，每个学院设立1名学院长和1名副学院长。每个单元实行“小班制管理”，学生数量在40人以下，设3名导师，每名导师负责12-13名学生。“以往一个班主任要面对四五十个学生，很难做到对每个学生都照顾到。”孙先亮说，导师制将改变这种现状，“导师将对每个学生进行全方位的关心和帮助，不仅仅是学生的学习，还有生活、情感等各个方面。”

    孙先亮表示，在高中首次实行学院制和导师制，在国内外并无可借鉴的经验。他希望通过这种方式来进一步激发学生的个性，培养他们的自信。经过两到三年的探索后，为二中本校下一步的改革积累更多的经验。（记者 赵 笛）