市南副区长管习会线下二答课业减负 满意度

    ID：166

    网友：杰瑞716

    问题：初中学校实行全区管理

    内容：小学择校是为了上个好初中，建议全区初中学校老师实行同一管理，一体化管理，全区轮岗，不要按现行在初中人事编制，比如26中老师可以到5中、51中等学校带班，把51中改为26中东校区等。真正做到教育资源实行再次分配。

    答复：网友您好！促进区域教育优质均衡发展一直是市南教育工作的总体目标。围绕这一目标，近年来，我区合理统筹区域教育资源，通过实施标准化学校建设工程、分批次重点打造初中学校、创建省市规范化学校、打造学校特色文化等，努力办好每一所学校。另外，我区还通过加强教师队伍建设，实施名师异校交流，加强教师素养提升培训，建立名师培养梯队等举措，促进各层面教师的专业发展，为办好每一所学校提供人才保障。应该说，市南区的初中学校各具特色，各有优势。所以，请这位家长放心，您的孩子在市南区的任何一所中学都会享受到优质的教育。

    ID：165

    网友：留言板

    问题：孩子的闪光点您看到了吗？

    内容：每个人都有他的闪光点，每个孩子都有他的闪光点，在我们的应试教育下，又有谁能够看到孩子的闪光点呢？闪光点又能怎样发光呢？没有自信心的孩子，他们走的每一步都很艰难，人人在喊肩负，但是如果我们的孩子自信心十足，他们做任何事情都不会有问题的，都会迎刃而解！

    答复：家长您好，您的建议很好，教育应该以人为本，因材施教，让每个孩子最大限度地发挥自己的聪明才智，展示自己的优点和长处，快乐地成长在阳光下。这也需要家长的参与，孩子的培养是我们共同的任务。希望大家更多的监督，更多的建议。谢谢。

    ID：164

    网友：小草也需要阳光

    问题：能否给学校配备热饭的设备

    内容：家长对目前学校食堂的饭菜质量都颇有微词，很多都选择自带或校外就餐。校外就餐无法保证食品安全、卫生，我们很多家长选择给孩子自带午餐。现在气温越来越低，再好的保温措施也不可能让饭菜保持到中午不凉，能否给学校配备热饭的设备，让孩子能吃到热点的饭菜？谢谢关注！

    答复：这位家长，针对您的建议我们会认真开展调研，将家长的意见和建议及时向上级教育主管部门汇报。

    ID：161

    网友：留言板

    问题：学校食堂由谁来监督？

    内容：现在学校食堂的伙食很差，菜里经常出现个虫子，头发等。更有甚者在肉饼里还发现过鸡毛。请问学校食堂由谁来监督？能选学生家长代表不定期地检查学校食堂，监督他们的进货吗？现在家长连学校门都进不了，更别说看看孩子们吃的什么了！我们希望看看在生活水平提高的今天，孩子作为我们的未来，在学校里吃了些什么！

    答复：这位家长要求监督学校食堂的建议非常好，也跟我们市南教育局已经采取以及将要实施的一系列举措不谋而合。为了进一步严格规范学校食堂管理，全面保障学生午餐饮食安全、营养，市南教育局在着力加强学校食堂的规范化、精细化管理的同时，建立起食堂管理社会公开化的长效机制，通过网络、家长信等方式，定期公示学校午餐食谱和收费、管理等情况，形成规范、公开、透明的学生午餐管理体系。此外，还聘请卫生监督所、营养师等专业人士评估团，定期到学校进行监督指导，杜绝食品安全隐患，切实保障学生午餐营养和身体健康。

   为进一步强化食堂管理的社会监督和公开化。我区各校将建立家长监督的长效机制，充分发挥各校家长委员会的作用，通过聘请学校午餐管理家长义工、学生集体就餐义务监督员等，让家长了解学校食堂的管理状况，并积极参与到学校食堂管理和监督中来。

    让孩子吃上放心营养的午餐、保障身体健康。是我们共同的心愿，我们将不断完善午餐管理工作，请家长们放心！如果孩子再遇到此类问题，建议立即向学校进行反映，有学校及时与配餐公司或者学校食堂进行协调，避免此类问题的再次出现。

    ID：160

    网友：杰瑞716

    问题：小升初制度的改革

    内容：建议改变现有的电脑派位和整体划拨制度,实行全区电脑派位,改变愈演愈烈的择校风.实行教育资源平等.而且所谓的电脑派位制度必须在公证处\新闻媒体的严格监督下实施.

    答复：网友您好！市南区目前的电脑排位工作就是是严格按照青岛市电脑派位相关要求并在社会各界及各大媒体的监督下。我们也欢迎您莅临现场进行监督。

    ID：158

    网友：弈之

    问题：能否让孩子们的上学放学时间错开？

    内容：现在的交通拥堵非常严重，能否让各个学校的上学、放学时间错开？学生们能否晚一点到校？早一点放学？既错开交通拥堵，又是真正的减负。

    答复：家长您好，非常感谢您对教育的关注。为深入贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神，切实规范学校办学行为，促进青少年学生身心健康成长，青岛市教育局对全市中小学作息时间做了统一安排：安排要求义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00；走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，中学不超过8小时。市南区严格执行上级规定，没有随意调整学生作息时间。但我们会认真做好调研，将家长的意见和建议及时向上级教育主管部门汇报。

    ID：157

    网友：留言板

    问题：建议改革中考制度，减轻中考压力

    内容：1.取消指标生和直升生，让学生们在同一条起跑线上2.扩大中考招生比例，现行的50%上普通高中的中考制度让高考压力前移到初中，极不合理！！！

    网友您好！您反映的问题也是许多家长关注的问题。指标生直升生政策是为了落实国家、省有关政策文件规定，推进素质教育，促进义务教育均衡发展，倡导“适合的教育是最好的教育”的理念，促进高中学校多样化特色化发展。《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》：将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。指标生直升生政策不是由我区决定的，我们会重视家长的意见和建议，认真做好调研，将家长的意见和建议及时向上级教育主管部门汇报。

    ID：156

    网友：柯人

    问题：小学的择校风、小饭桌已老生常谈！

    内容：区长管习会、教育局长赵辉：网谈能解决啥问题？小学的择校问题、小饭桌问题已成老生常谈！北京路小学的一个班，三十多名学生中，市民的孩子不足十个，大多都花钱择校去了！农村的孩子大多素质差，我们的孩子在这样的环境能学习好吗？我认为择校风的根子在政府！如果向这样的学校在资金、师资方面倾斜能回择校？非倾力建‘尖子’江苏路小学、青岛二中的形象工程！百姓能不择校？将市南的‘首善’要落到实处！

    答复：网友您好！ 市南区教育局多年来一直高度重视校际间的均衡发展，在“统筹教育资源，促进教育优质均衡发展”的战略目标引领下，力求创造均衡的发展环境，达到学校办学条件的均衡、校际间师资水平的相对均衡。在小学招生工作中，我们严格按照学区就近入学的原则安排学生就读，鼓励择校生进民办学校；并通过促进区内民办教育发展的方式，满足家长的个性化需求。

    ID：155

    网友：留言板

    问题：强烈要求小升初改革地域限制

    内容：小学升中学，市南区是否有改革?教育资源较强的初中都在中部，能不能打破划片电脑派位，实行全区电脑派位,全区的距离并不远,还有现行的校车专线可供学生同行.另一方案,全体区内教师大轮岗,比如把26中的老师大部分轮岗到其他中学,这样可以杜绝愈演愈烈的择校风.

    答复：网友您好！促进区域教育优质均衡发展一直是市南教育工作的总体目标。围绕这一目标，近年来，我区合理统筹区域教育资源，通过实施标准化学校建设工程、分批次重点打造初中学校、创建省市规范化学校、打造学校特色文化等，努力办好每一所学校。另外，我区还通过加强教师队伍建设，实施名师异校交流，加强教师素养提升培训，建立名师培养梯队等举措，促进各层面教师的专业发展，为办好每一所学校提供人才保障。应该说，市南区的初中学校各具特色，各有优势。所以，请这位家长放心，您的孩子在市南区的任何一所中学都会享受到优质的教育。

    ID：154

    网友：留言板

    问题：不改革教育体制，无法解决根本问题

    内容：当家长都在抱怨孩子作业多、睡觉少的时候；当老师都在抱怨要排名、要评优的时候；当孩子在抱怨压力大、烦恼多的时候，我们是否要换位思考一下，无论是起早贪黑、辛勤忙碌的家长、孩子还是老师，究竟是哪里出了问题看，为什么大家都喊累，都不满意？应该使我们的教育体制出了问题！一、应该增加高中的入学率。扩建或扩招高中生。让想读书的孩子有书读，让想读职校的孩子也已选择自己喜欢的职业。现在为什么老师、学生这么拼命？就是要上一所好一点的高中，全市有多少所初中，可优质高中只有那么几所，是体制造成孩子们没有玩乐的时间，没有充足的睡眠。二、取消指标生，保留直升生。直升生的保留可以鼓励那些品学兼优的孩子为自己的明天而努力。我们当今社会提倡的是公平竞争，给孩子们靠自己能力读高中的机会，可指标生的存在完全是给了一部分孩子优先权，他们优先得到30分，这在中考占多大的比重，让那些拿不到指标生名额的孩子与他们竞争，你们认为这公平吗？？？这么小的孩子，这么无辜的孩子，要面对这么残酷的现实，对他们的未来会有怎样的影响？请问你们想过吗？如果真想解决问题，我们的教育机构应该迅速组织研究，拿出解决方案，不辜负广大市民的期盼。

    答复：网友您好！您反映的问题也是许多家长关注的问题。指标生政策调整是为了落实国家、省有关政策文件规定，推进素质教育，促进义务教育均衡发展，倡导“适合的教育是最好的教育”的理念，促进高中学校多样化特色化发展。《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》：将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。指标生政策及高中招生政策是由青岛市教育局统一制定的，不是由我区决定的，我们会高度重视家长的意见和建议，认真做好调研，将家长的意见和建议及时向上级教育主管部门汇报。

    ID：153

    网友：留言板

    问题：尽快建立学生作业量测试制度

    内容：首先建立学生作业量测试制度，然后才谈得上把作业量控制在合理范围内。

    答复：您好网友！为进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》中关于中小学生书面作业实行总量控制的规定，积极推进我区“提高教育教学质量，减轻学生负担”的工作，加强中小学作业管理，推进作业质量的提升，促进素质教育的深入实施，我区制定并出台了《关于科学设计作业、提高作业质量的指导意见》，其中对学生书面作业实行总量有严格的控制和规定；对中小学教师作业布置、管理和批改提出了细致的要求；同时将作业纳入到学校的教学管理工作的一部分，实行分工负责、分级管理，同时学校教学管理部门负责检查落实。在《指导意见》中对中小学各学科都附有细致的要求和具体指导意见。我们倡导分层作业，根据不同层次的学生布置相应的作业，使每一层次的学生都有进步和发展。对于您的建议，我们会认真考虑。

    ID：152

    网友：留言板

    问题：不减负，维持现状

    内容：还是呼吁一下早日将全国的高考录取线统一起来吧。当山东的录取分数线跟北京的分数线一样的时候，你的孩子也可以快快乐乐的进入优秀的高等学府深造。

    家长您好，对于您的建议 我们将向有关部门反映，感谢您对教育的关注！

    ID：151

    网友：留言板

    问题：学生压力很大

    内容：每次考试都会分考场,按照名次分,考好了还行,考不好去差的考场,压力大,作业都做到深夜,睡眠严重不足,上学太早了,可否取消早自习,8点到校,孩子每天上学,天都不大亮,现在的考试成绩不见得是学校的教学水平如何,因为大部分孩子周末全在外面学习班或者老师家上课,建议严抓老师开班的事

    答复：您好网友！对于您反映的问题，我们一定尽最大努力做好各项工作。孩子的身体健康非常重要。我们将加大过程监管，发现问题，及时处理，尽最大努力杜绝违规行为的发生。

    对于教师进行有偿家教这个问题，省、市、区都有明文规定是不允许的。市南区教育局在《市南区教师职业道德评价指标》中，也明确规定了教师“不搞有偿家教。不以给学生补习功课为由，收取家长报酬。”如果市南区有学校教师确实存在此类问题，欢迎拨打88729259反映具体情况，教育行政部门将进行调查落实并严肃处理。我们也非常欢迎家长提供更多具体的信息；这件事情也需要家长的配合，不要盲目地给孩子报各类补习班，既加重了孩子的负担，也纵容了这种行为。

    ID：150

    网友：留言板

    问题：中考高中升学率

    内容：青岛市目前的中考普高的录取率太低了，13、14岁的孩子有近50%的要被分流到职高，这不是被剥夺了上普通高中的权利吗？这个分流是不是太早了？！强烈要求加大普通高中的录取率，等孩子们高中毕业时再分流。

    答复：这个问题也是大家非常关注的问题，我们会积极向省市两级教育主管部门反映。

    ID：149

    网友：留言板

    问题：老师晋级公开课等

    内容：现在青岛市的老师晋级评定等存在很大问题。各科目教研员太差劲，部分年轻老师为了晋级牺牲自己，陪吃陪喝送钱陪开房！！！

    答复：您好网友！谢谢您对教育的关注，您反映的问题，我们会向相关教育主管部门反映。

    ID：148

    网友：烛光

    问题：不到日本，不知道什么是素质教育。

    内容：不到日本，不知道什么是素质教育。不和日本孩子一起吃饭，不知道什么是输在起跑前上。日本1900年就普及了义务教育，和日本孩子吃了一餐午饭，我就看到了，我们的孩子输在哪里。我们在武石小学的饭堂里，看到的午餐是这样的，其实我原来在网上看过很多日本小学生午餐的文章，对比下来，这里的午餐算是比较简单的了。一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一点古老肉。个人觉得，菜的味道非常一般，没有精心制作，但原料很天然，所以吃下去很舒服，尤其米饭很好吃。我们刚进来的时候，就看见一些孩子穿着白大褂，戴着白口罩白帽子，拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。们的个头很小，一看就是低年级的小孩子。我急忙问翻译这是做什么呢，翻译告诉我，他们是帮厨的学生，每天都抽到一个班，不管大小学生，都要参加，主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。日本的小朋友，已经做好在等我们了，没有人先开始吃饭，等到我们的学生都坐下来，他们才动了筷子。我们和他们的学生被安排面对面的坐着，很快就熟悉起来了。这是日本学生为我们准备的礼物，是他们画的画，做成小帽子放在桌子上。我的对面有一个很可爱的小女孩，她帮助我解开牛奶瓶上的绳子，好懂得礼仪呀。她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来，还拿着杯向旁边的中国学生走去，帮助他们分开装。我们的同学解开瓶子，就立刻有日本小朋友，接过取下来的绳子和瓶盖。杯子里，垃圾就分离开了，为什么这么小的东西都要分开乘装呢？原来，塑料的包装要放在左边的垃圾桶，右面的纸质封盖要在右面。这就是垃圾分类的教育，要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。看看日本小朋友吃饭的样子，很努力的吃，汤已经一滴不剩了，菜也快吃完了。我们的学生问：你们感觉快乐吗？回答是响雷一样的“快乐”。当日本小朋友问我们同样的问题，我们一片沉默，有人回答道：“不快乐。”这也许就是应试教育下，孩子的郁闷吧。这时候，我们的翻译用日语说了句什么，很多孩子高高举起了手。然后这些孩子，就跑到前面围成一个圈，猜拳，玩石头剪子布。最后一个一个被淘汰，剩下几个胜出学生。他们欢天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶来喝。原来，剩下没发完的牛奶，就是用这种方法来分发的，好有趣呀。牛奶喝完，饭菜吃光光，几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果。这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶，喝完后都倒着放在托盘里。这个微小的细节告诉我们，他们受过训练，瓶子喝完后，都要倒着放，这样不容易走路的时候倒下来，摔坏瓶子。看到我们学生的剩饭和剩菜了吗？看见我们的瓶子立着被端着走了吗？这不能怪学生，我作为教师是很脸红的，因为我们的教育没有做到贯彻倒细节。吃剩下的饭菜，要分别倒在桶里，餐具要排队放回原处的。不知道你们注意没有，每个日本小朋友的桌子上，都有一个小小的牙缸，吃饭后，他们就立刻刷牙，饭堂里就有敞开式的水池，很方便。这样的卫生习惯，在学校里就养成，一生都会成坚持的。几乎所有的同学都吃完了，下面的场面，就是终生难忘的了。很多日本孩子开始自觉的擦桌子，干活了。没有监工和指挥，各自找能干的活。有的同学负责把托盘叠得很高很整齐。收碗的小女生。拎桶的小女孩。这一组在收拾碗，装蓝子，叠放整齐。小女生抱着大号的饭桶。她还在尽心尽力的擦每一张桌子。们两个拿得好多呀。我相信，看着日本孩子欢天喜地的干活，中国的家长们会感慨的。来源：

     感谢您给我们提供了这么好的学习资料，我们会认真思考。

    ID：146

    网友：留言板

    问题：fudan

    内容：减轻负担很好也应该，应拿出一个很好打办法，但一直吵来吵去就没有多大意义，此话题已经说了很久，记者同志也心知肚明，家长和部门同志也认识到了，教育部门也有了具体办法和行动，但不是一蹴而就，一直吵还有利于问题解决吗吧，请有识之人身体力行从自己做起从自己孩子做起，从公务员事业单位考试做起，创造好的环境，教育好下一代。努力吧。

     感谢您的理解。我们会努力做好教育工作。

    ID：145

    网友：留言板

    问题：掖县路

    内容：掖县路11号丁是大学路学区，为什莫办户口那没难！就是应为是大学路学区就不给办！

    您好！这个问题应该有由公安户籍部门解决。