2004年是志成的“合作发展”年，我们将牢固树立“经营学校”的理念，走内涵发展的强校之路，把“诚信、博大、和谐、卓越”的城市精神，融入学校的各项工作中，强化管理，提高质量，以学校全方位的发展带动教师的发展，学生的发展。

　　一、学校发展，教师为本。充分发挥改制学校用人制度的灵活性，努力构建一支结构合理、业务精湛、善于合作、师德优良的教师队伍，实行首席教师制，加大教师选聘力度。加强教师专业化自主培训，以“多元智能”理论为基础，促进教师在教学实践中深入研究、反思新课改下的课堂教学策略，整体提高教师教学能力和水平。

　　二、德育工作，学生为本。抓好常规德育工作，以“做文明、大气的志成人”为主题，开展贴近学生生活，富有实效的德育活动，强调以践行促养成、以外在促内化，体现时代精神，培养学生民族精神、科学精神，把严格管理同人文关怀紧密结合起来，教育学生“求真、求善、求知”，为学生的终身发展和幸福奠基。

　　三、教学工作，质量为本。明确“既为人人升学，更求个个成才”的培养目标，以新课程改革为契机，落实新的教学理念，狠抓课堂教学改革，把高初中教学衔接作为本学期教学重点加以强化研讨，以课堂教学评价、学生发展评价为突破口，做好分层次教学；挖掘新的教育资源，尝试引进外教。继续保持初中教学成绩全市领先地位，力争高考取得更好成绩。

　　管理工作，规范为本。加强规范化学校创建工作，突出管理的科学化、规范化、精细化，坚持以人为本、依法治教、以德治校，落实“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的服务承诺，努力把学校建设成一所有特色、有品位的学校。校长李作从