第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

　　回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30多位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。

　　“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

　　那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

　　儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

　　回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

　　说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光芒，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

　　孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

　　怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在校门外等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

　　高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑回自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

　　这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……巫阳

　　这样赏识孩子

　　●创造自信的家庭环境

　　首先是家长要对孩子充满自信，给孩子设定恰当合理的目标；其次要淡化缺点，强调优点。

　　●公开表扬私下批评

　　家长表扬孩子时要公开，批评时则要在私下。对孩子公开的批评和贬低，会使其把自己定位在较低层次上，有的会干脆放弃努力。而对孩子的鼓励和尊重，则会激发起孩子的信心。

　　●接纳孩子的弱点

　　赏识教育并不等于不批评。家长要正视并接纳孩子的弱点，同时对不良行为及时予以纠正。

　　●培养兴趣激励斗志

　　要培养孩子多方面的兴趣，让孩子有许多可以引以自豪的“本事”。让孩子得到鼓舞最好的方法就是让他享受成功带来的成就感。