山东语文：主观题空间大 难度适中无偏题难题

　　昨天中午11点30分，考试结束铃声响起，语文考试结束。

　　据多名考生介绍，语文试题难度适中，没有出现偏题和难题。特别是作文题，比想象当中的题目类型要简单一些。“我觉得总体不是很难，刚开始看到语文试卷的时候觉得有点紧张，过了10分钟后，心情开始平稳。做完试卷还有10多分钟时间。”考生小张对记者说。记者采访了多名考生，他们一致认为语文试卷试题难易程度适中，作文能体现时代性。

　　昨日，记者邀请了刘艳潇、王广勇、邵华静等几名高中老师对今年的语文高考试卷进行综合分析。这几名老师一致认为，语文试题紧扣《考试大纲》和《考试说明》的要求，体现了语文新课程理念。试题从考查学生的“语文素养”入手，全方位考查学生的语文综合能力，突出语文的实践性、时代性、综合性和人文性，在继续体现对汉语的应用性考查、突出语言的规范性要求的同时，进一步弘扬中华优秀传统文化，不断进行适度地调整和创新。在总体把握上，适当地控制难度，题型稳中有变，并且注意把更多空间留给主观试题，使学生有更充裕的时间和精力在完成主观性试题的过程中进行探究性思维，展示能力。

　　从设题形式、试题难度以及题量等方面来看，今年语文试题与往年相比，保持了相对的稳定，但在考试内容的要求、题型结构的设计上更注重考查能力，在稳定的基础上有所创新。

　　今年的试卷对语言文字运用部分的6个基础知识点仍然都进行了考查，只是第Ⅰ卷对语音、字形的考查由去年的两个小题合为一题，可能是考虑到今年作文阅卷将加大对错别字的扣分力度，所以字形的考查在一卷有所减弱。近义词与成语由去年的一题改为两小题考查。

　　第二题论说文《“断桥”考》跟以往变化也不大，在论说中能融入一些文化色彩，这种文体特点都是平时考生常见的类型。

　　第三题文言文没选史传类文本，取材于先秦诸子散文《韩非子》，命题规范，不论是实、虚词考查，还是翻译设题，难度适中，同时文本彰显着一种诚信美德。

　　二卷诗歌选自晚唐诗人杜牧的《寄远》，诗人及其风格都是考生较熟悉的。命题从语言炼字及情感把握两点考查，而且诗人情感变化一题型跟去年相似，总的来说难度也不大。

　　默写均选自名句名篇，兼顾不同版本教材，关注课内课外，能有效地考查考生的语文积累，导向较好。

　　第五大题语言运用，考查了压缩语段，仿句续写，语言表达的简明、连贯，其中仿句续写已连续三年没出现，但也是考生平时常练的题型。漫画说明并揭示寓意不仅考查学生的语言表达能力，还引导人们关注现实，加强保护水资源的意识。

　　第六题选做题部分，文本的选取跟考前的预测有些出入。实用类文本中也有取消访谈的说法，所以不少人对今年选做文本选用访谈文体感到比较意外。散文选自著名作家周国平的《记住回家的路》，文本结合当今人们面对各种诱惑，怎样求得心灵的宁静进行写作。其中的文采和哲思让考生理解文本有一定的难度，但题型设置比较规范。实用类文本选取的是著名主持人杨澜采访台湾著名诗人余光中，由其人生经历到余光中的诗，再到余光中对当今流行文艺与诗歌创作的一些看法。四个命题没有涉及访谈文体特点的题型，难度相对有所降低。总体上两个选做文本都紧扣考纲，注重考生对文本内涵的挖掘，对文本中某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，考查难度比去年对“疑难问题”进行探究有所降低。

　　第七大题作文为命题作文“见证”。在作文命题内容上列出这样一段话：见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。

　　材料中对于“见证”内涵的理解，对于见证者的写作角度（我们见证了……历史长河中许多人或事物又是历史的见证）都有暗示，所以相对于去年的“春来草自青”的考查难度也有所降低。这个题目新颖，见证可以是对一个时代，一个国家，一个家庭，一个人，一种精神，还有不平凡去年的大事等。

　　总体看今年的试卷较好地体现了基础性、选择性、时代性等新课程特征，贯彻了《考试说明》“坚持在考查知识的同时注重能力考查的原则，尤其注重对考生思维能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力考查”的精神，较好地呈现出易、较易、较难、难等若干梯度层次，比较适应不同层次考生水平的发挥。起到积极的导向作用，有利于我省素质教育的实施和课程改革的健康推进。