所有的父母都为孩子设立了目标，但对许多人来讲，没有什么比培养一个好孩子——一个能明辨是非、一个有同情心和按道德准则行事的孩子更重要的了。道德是一种难以捉摸的人格品质，父母怎样才能把它注入孩子的心田呢？图弗斯大学心理学家大卫·爱尔坎说：“把孩子培养成一个有道德感的人的方法就是自己做一个有道德的 人。如果你诚实、正直、有修养、有爱心，你的孩子就会学着去做。”

　　在如今生活节奏飞快的世界里，给孩子们树立的明确的角色榜样很少，而儿童暴力行为却很普遍。因此，培养一个有道德感的孩子又成为人们的迫切要求。

　　父母们越来越意识到：即使非常小的孩子，也能养成良好的道德行为。芭芭拉·霍德博士认为，l～2岁的孩子明白做事是要遵守规则的，但通常在大人的监督下才能遵守这些规则。2岁后，他们开始遵守规则，即使大人不在场的时候。

　　专家们一致认为要使孩子有责任感，他们就必须具有辨认是非的情感意识和认知意识。然而，你必须明白无论你怎样努力，你都不可能强迫你的孩子成为一个有道德感的人，但你可使他走上正确的路。

　　下面是专家提出的建议：

　　1．注意以身作则

　　什么样的品质对你最重要？你希望孩子怎样，那么你就怎样去做。约翰夫·海根是美国儿科学研究会成员。他说：“如果你在社区做志愿工作，并带孩子一起去，那么他们自己就会那样做；如果你摔了一跤，并随口说了一句脏话，想一想当你的孩子摔跌时，他会说什么呢？”

　　2．给予表扬

　　芝加哥儿童医院的心理学家科丽·斯基摩尔说：“要突出表扬你希望看到的那些好行为。”儿科专家戴伦建议说：“不要批评一个蹒跚学步的孩子把屋子弄得乱糟糟的，而是要对屋子里整洁的角落给予表扬。切记：要审慎地使用‘不’。”

　　三．利用可教育的机会

　　加德那和两个孩子在一家商店门前发现了一张10美元的钞票。加德那讲了这钱的价值后，孩子们同意把钱交给店主，万一失主来找可以还给他。父母们也可以用著名的寓言《狼来了》或其他的故事来说明道理，教育孩子。

　　4．看孩子们所看到的

　　波士顿大学道德与人格发展研究中心的主任凯伦·鲍林说：“如果孩子们没有受到监督而去观看暴力或淫秽的电视节目，他们在如何对待他人方面很可能就会获得某些错误的观点。孩子们是易冲动的，需要别人的指点才能形成好习惯。”

　　5．允许孩子做选择

　　父母可以让孩子帮着挑选出一个公平的惩罚措施，比如说不让看电视。圣路易斯密苏里大学的人格教育教授马尔文·博克威茨说：“这样做使他们了解到他们的说话权受到重视。允许孩子做选择——即使是有关午饭吃什么的小事——也会使他们在将来能做出合乎道德的选择。”麦德姆是一家网上病人信息中心，其主编南希·迪肯说：“如果他们在2岁时还不知道是选择花生酱还是果冻，到14岁时他们怎样才会做出是否喝酒的决定呢？”

　　6．帮助孩子从另一个角度看问题

　　芭芭拉·霍德建议道：如果一个孩子打了他的新出生的弟弟或妹妹，那么就设法让他回想那新生儿受伤后的样子。父母可以说：“天啊！那一定会疼的。要是别人对你这样，你会怎样？”若孩子发现了一只泰迪熊，要鼓励他们自问：如果他们丢了自己心爱的玩具，他们会伤心到什么程度？要是有人送回来，他们会高兴到什么程度？听老师讲“己所不欲，勿施于人”的道理是一回事，而照着去做却是另一回事。

　　最后，什么是对一个有道德的孩子的真正考验呢？那就是：当爸爸妈妈不在身边的时候，孩子会怎样做。