只要帮5个学生找到工作，就能得到500元奖金。因为毕业生就业面临压力，“全员皆兵”推销学生的做法在广东高校里普遍推行。去年底，广州大学51名老师就因为“推销”学生有功，领到了学校发的12万元奖金。

　　表现出为学生的就业问题感到忧虑，并且采取了一系列措施，广东高校态度的改变让人欣喜。的确，如何培养出用人单位欢迎的人才，是大学人才培养的重点。今年是高校扩招后本科毕业生就业的第一年，各学校的压力都很大，让教授们讲师们动用各种关系推销毕业生，无疑可以缓解学校的压力。但是我认为，让教授们去推销毕业生，是短期行为。试想，即使每个教授推销出去几个学生，能从本质上解决问题吗？当然不能，这不足以真正解决毕业生就业难的问题。优秀的毕业生找工作不用教授们费心，需要帮忙的是一些能力不怎么样的学生。

　　学术有专长，术业有专攻。教授们的特长就是做学问，培养人才。学校硬是“鼓励”他们去推销学生，不是强人所难吗？虽然学校没有说每个老师都必须介绍几个学生就业，但是高额的奖励本身起到的就是鼓励和惩罚并重的效果。有个朋友在一家杂志社上班，与广东某大学的一个教授私人关系不错，人家知道记者关系广些，愣是请客让他帮忙“推销”几个毕业生。教授说，别人都推荐学生了，我推荐不出去不就代表没有能力或者教的学生素质不高吗？学校的这些措施，迫使教授们不得不浪费大量的时间和精力去做这些与本职工作无关的事。

　　毕业生只有真正走向市场，接受市场的认可，才能“畅销无阻”。如果仅仅靠几个教授求爷爷告奶奶地推销，不可能有长远前景。既然如此，何不鼓励教授在如何培养学生能力方面多下功夫呢？不然除了不能真正解决就业问题，面对压力，教授们也无法安心授课，你说是喜是忧？

　　推销毕业生应该由学校的专门机构来进行。让本该安心授课的教授们去推销毕业生，明显是角色错位。