高考以能力立意进行命题，但是能力的考查，必须结合具体的知识点和技能点进行，因此掌握必要的知识和技能是前提条件。复习时应落实每一个知识点，通过学生的自学，解决知识的覆盖面，尽管高考试题考查的不是所有知识点，但常见的知识点常考不衰，而且考的知识点基本都是主干知识。

　　复习对策：1.注重主干知识，进行网络化归纳复习；2.根据课本挖掘知识，总结规律；3.研究春季高考试题，进行有目的的模拟训练，培养学生的应试能力和应试技巧。

　　化学科应特别重视实验的复习。近几年，每年高考题中实验题都占有很大的比重，这是高考题中考察学生能力的重要题型。北师大附中化学特级教师刘振贵老师就根据多年的送考经验，提出“得化学实验者，得化学科之天下”。

　　可以重做课本中的演示实验和学生实验部分或看实验录像；实验复习组成“三套专题”：1.化学实验的基本操作，常见物质的分离、提纯和鉴别；2.常见气体的实验制备；3.实验设计与综合实验，包括实验评价。要注意实验与基本概念原理、元素化合物知识、有机化合物知识、化学计算等方面的综合。还要注意发掘课本中重要实验中的知识点和能力点，提高解实验题的能力。

　　高考常见考点

　　1.阿伏加德罗常数；2.氧化还原反应；3.离子反应、离子方程式；4.溶液、离子浓度及其转变；5.“位一构－性”，即元素在周期表中的位置、原子结构和性质，核外电子排布，电子式———10电子；6.化学键、晶体类型及性质、特点；7.代表物质的重要性质———元素及其化合物；8.化学反应速率、化学平衡———要求巧解；9.阴、阳离子的鉴定、鉴别———涉及实验评估，物质的除杂、净化、

　　分离、确认；10.盐类水解———离子浓度关系（包括大小比较）；11.离子共存；12.溶液的 p H及其计算；13.电化学：原电池、电解池；14.有机化学思想：官能团化学、官能团的确定、同分异构、同系物；15.有机物燃烧规律；16.十大反应类型———有机合成；17.有机聚合体和单体的相互反馈及简单计算；18.实验仪器的洗涤；19.实验装置（仪器组装）、基本操作；20.药品的存放；21.原子量（相对原子质量）、分子量（相对分子质量）、化合价的计算；22.化学计算———注意单位和解题规范；23.混合物的计算；24.化学史、环境保护、煤、石油、化工；25、信息、新情景题的模仿思想。