第一种分法：家长拿来几个红红绿绿大小不一的苹果，把小的那个给了争着要大苹果的孩子，却把那个大的给了假意谦让的孩子，且赞扬他非常“懂事”。

　 第二种分法：家长面对争着要吃大苹果的孩子，把那个最大最红的苹果举在手中：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想得到它，这很好！现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”

　 第三种分法：妈妈要女儿把苹果给爷爷奶奶送去，家里只剩下一个苹果，妈妈则只给女儿半个，另外半个呢，妈妈自己吃！

　 三种分法，产生的是三种不同的效果。第一种分法，让孩子误以为说谎话可得到想要的东西，从此学会了撒谎，以后，就有可能为了得到想得到的东西而不择手段，甚至学会打架、偷窃、抢劫；第二种分法，让孩子明白一个最简单也最重要的道理，就是要想得到最好的，就必须努力争第一；第三种分法，则让孩子明白人与人之间是平等的，好的食物不是私有之物，应当和别人同享，决不可以从小就成为自私自利、惟我独尊的人。这第三种分法，是一位荣获上海市“十佳妈妈”称号的母亲在电视上介绍的“一句话”教子经验。

　 美国教育家斯特娜夫人说过：“孩子的心是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”做家长的，请重视、研究和掌握诸如“分苹果”之类日常生活中的学问，从点滴生活小事入手，引导孩子健康成长。摘自《都市家庭报》