青岛市把“社会课堂”作为学校课堂的重要补充和素质教育的重要方式，积极构建以公益性场馆为主体、其他社会教育资源为补充、全社会广泛参与的未成年人“社会课堂”教育体系。

    2010年6月1日，青岛市200处场馆面被确定为未成年人社会课堂，正式向全市73.8万中小学生免费开放。在未成年人社会课堂启动仪式上，中共青岛市委常委、宣传部长王伟开启了未成年人“社会课堂”之门。他说，在“六一”儿童节到来之际，全市少年儿童收到了一份“特殊大礼”，这就是未成年人“社会课堂”。这是市委、市政府为全市未成年人精心整合培育的社会教育体系，是孩子们的贴心朋友和忠实伙伴，相信孩子们在“社会课堂”里，一定会收获自信、收获梦想。王伟强调，未成年人“社会课堂”是一项系统工程，需要社会各界的共同努力，文明办、教育、文化等相关部门要将这一工程作为创建全国文明城市的重要内容和基础条件，科学部署、统筹协调、扎实推进、优质服务，切实把场馆建设好、利用好，保证“社会课堂”教育工程的顺利实施和良性发展。

    启动仪向未成年人“社会课堂”场馆代表颁发了“社会课堂”牌匾，向学生代表发放了《青岛市未成年人“社会课堂”场馆指南》。这200处挂牌的“社会课堂”包括文化博览、传统教育、文化活动、科普教育、农业博览、实践活动、名牌企业、院校科研、体育活动、国防教育、社团服务、人文景观12类。其中，较大规模的文化博览类场馆将开辟中小学生活动场地和教室，对于农村未成年人则将推出流动博物馆、流动科技馆、流动图书馆和流动少年宫等活动，提高“社会课堂”的覆盖面。根据要求，每年每名学生参加“社会课堂”活动不少于6次，并通过开展馆校共建和主题活动，推动“社会课堂”工作制度化、常态化。

    近日，青岛开发区实验小学的20多名小学生来到“社会课堂”－－青岛港码头，聆听中国产业工人代表许振超介绍港口的发展历程。在了解到青岛港去年集装箱吞吐量排名世界第七、许振超带领团队先后六次打破集装箱装卸世界纪录时，小学生们深受教育。

    青岛同安路小学的孩子们参观了全球首家有孔虫科普基地。这个基地由中科院院士、我国著名海洋原生动物学家郑守仪创立。在这里，通过欣赏珍贵的有孔虫模型实物和照片，以及在显微镜下观察有孔虫的形态，孩子们眼界大开。