市政协委员、青岛市南京路小学校长杨屹：教育的均衡发展不是限制发展，而是共同发展，不应是“削峰填谷”，而是“扬峰填谷”，要根据不同区域的实际情况，分区规划，分步实施，以更有力的措施扶持薄弱学校、弱势群体，特别是农村教育和农村学校加快发展，进而把基础教育办成高水平、高质量的教育，不断实现高位均衡。在全面推进素质教育方面，建议进一步开展好学工、学农、学军等各类社会实践活动，建设更多的功能综合型校外活动场所，让更多的孩子参与到丰富多彩的社会体验活动中，这对孩子的成长大有裨益。此外，今年我市将制定中长期教育改革和发展规划纲要这一工作要点让人耳目一新。这一规划的制定将更加遵循教育发展规律，有利于站在更为前瞻和科学的视角来谋划教育问题，相信这将极大推动青岛教育事业的可持续发展。