什么是大学预科？ 　　大学预科亦称大学预备基础课程（University Foundation Year）或“桥梁”课程（Bridging course），属大学前的预备教育，是澳大利亚各著名大学专门为立志就读本校的国际学生开设的预备课程，一般仅招收国际学生，学制一年，虽说“条条大路通罗马”，但，它的确是国际学生进入澳大利亚知名大学的一条可靠的升学途径。 　　综观各大学预科，大致可分为两类：一曰知名大学预科，往往是澳洲综合排名前八名(Top of eight)的大学才设有大学预科，比如：墨尔本大学、悉尼大学、阿得雷德大学、新南威尔士大学等。二曰澳洲各州政府教育部举办的预科，澳大利亚昆士兰州教育部大学预科就是其中的佼佼者，该课程设计先进，质量可靠，通往麦考里大学等数十所公立大学。 　　大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在澳大利亚教育体系中属于高等教育的范畴。由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用，它被称为镶嵌在高中教育与高等教育之间的一块瑰宝。伴随着多元文化政策作为澳大利亚的基本国策与近二十年来教育国际化的进程，大学预科因其特有的种种优势而倍受国际学生的青睐。 　　大学预科之所以被称为大学“预备”或“桥梁”课程，主要原因有以下两方面： 　　其一，无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等各方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。 　　澳大利亚大学预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、会计学、计算机科学等重要科目拉下一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为以后在该大学学习、生活做好充分准备，因此，预科课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。 　　其二，中国与澳大利亚分别位于亚洲与澳洲两大洲，北、南半球，相距数千公里。其季节气候、语言、文化、社会制度与教育体系甚至思维方式、生活习惯、饮食都有极大的差异。虽然澳大利亚奉行多元文化政策，是一个典型的移民国家，各国留学生得到了澳大利亚人民友好相待，但初到异国他乡，除了一切感到新奇之外，还须面临的种种困难与不适。 除了人们常说的文化“震颤”（culture shock）之外，最大的困难就是“语言”了。虽然我们的高中学生在国内大多都学习了5、6年以上的英语了，甚至雅思6分了，但初到澳洲课堂，刚开始还是听“天书”似的，在脑子里不停地将英文翻译到中文，又将英文翻到中文。实践证明，语言真正过关需要半年以至一年的全英文正规培训，一步步适应，才能做到完全“甩开”中文，用英文来思维，甚至做梦都用英文，更不用说要与澳大利亚当地同学同堂听课，做笔记，演讲，写论文了。 　　可见，预科对国际学生克服文化、语言差异带来的种种困难起着至关重要的作用。为了使来澳大利亚求学的这些国际学生尽快地适应澳洲的教育、文化，预科还将“澳大利亚文化”作为预科课程中的必修课之一。预科还设专人给予科生生活上、学习上更多的关心与帮助。因此，预科也是连接不同文化的一座桥梁。 　　澳大利亚本土大学预科的入学要求： 　　学术方面要求(Academic Requirements) 　　中国申请人应高中毕业或读完高中二年级成绩优异的学生。 　　英语最低要求(English Language Minimum Requirement) 　　标准课程要求雅思5.5分以上，加长课程不得低于5.0分。 　　留学专家指导 　　读澳大利亚本土的大学预科当然是我国高中毕业生入读澳大利亚知名公立大学的康庄大道，但最大的一个难点就是5分以上的雅思成绩。雅思5分不仅是大学预科的最低英语要求，还是澳洲移民部学生签证的最低语言要求。虽说我国的高中毕业生从初一开始，已经读了6年英语课了，但因为我们英语教学中的种种问题，我们的高中毕业生的英语水平仍然很低，距离国外预科的要求差距甚大。据北京联邦英语学校权威外籍教师的估计，我国“普高”的中等水平的学生，他们的雅思成绩大体在3.5 至4.5之间。 　　一般说来，每提高雅思0.5分，就需要全职学习10至12周。对一个高中毕业生来说，没有3、5个月全英文环境的刻苦学习是很难达到预科雅思要求的。因此，提醒立志到国外读预科的青年朋友，一定要提前在英语学习上做准备。 　　澳大利亚各著名大学预科的办学目的是给自己的大学提供质量最高的后备生员。澳洲昆省政府教育部主办并监管的海外（北京）项目就是为中国高中毕业生修造一座通往澳大利亚26所公立大学的桥梁。 　　有人说的更形象，那就是将澳洲本土昆省教育部的预科项目用一个巨大的“铲土机”，完完整整，原封不动地“铲”起来，跨过太平洋，然后放置在北京。该项目的显著特点就是较低的入学要求，全外教高质量的教学，极高的大学入学率与签证率。 　　该项目早几届毕业生已经在阿德雷得大学、麦考里大学、拉筹泊大学等公立名校读大二、大三了，第六次招生将在金色的十月开课。