除去少数天才学生外，几乎所有学生都存在一定的厌学（无兴趣）、死学（无方法）和乱学（无习惯）问题，只不过程度有轻重，表现有差异罢了。
以
往对那些不愿学、不会学、学不好的问题中小学生，家长常用传统的说教、管制或补课等方法来帮教，效果不好，还易使孩子逆反。
本期周五名师讲堂，教育频道邀请到学生个性化教育专家谭辉先生，携最新著作《最后的教育经》作客新闻网，与您探讨交流“拯救问题学生学习”的全新方法。
网谈实录
主持人 网友们，大家好！
现在谭辉校长已经来到了网谈现场，与网友在线交流探讨。欢迎大家踊跃参与！
谭辉
大家好，很高兴有这个机会与大家交流，共同探讨有关于中小学生个性化教育的问题，尤其是通常说的“后进生”“差生”“潜能生”的学习兴趣激发、学习方法与学习习惯培育问题。谢谢！
网友
谭老师您好！我是一名二年级孩子的家长，现在有一个问题想要请教您：我的孩子非常调皮，上课时注意力不集中，在家经常完不成作业，我不知道该用什么方法来辅导他，请您指教！谢谢！
谭辉 二年级的孩子天性活泼好动，尤其是性格外向的男孩子，无可厚非。
据我估计，您的孩子学习成绩应该不好吧，起码不理想。学习成绩是孩子最值得骄傲和自信的资本，如果成绩不好，他应该逐渐会失去兴趣，所以才会注意力不集中，所以才会不按时完成作业。您不要老想着去辅导他，先找到孩子成绩不理想的根源，然后对症下药，这些孩子的帮教首先要想方设法提高成绩，刺激自信。辅导绝对不是万能的！
留言板 我的孩子上初中了,可是上课听课的习惯不好,总是不能专心,如何改正这一缺点?
谭辉
除去极少部分名列前茅的优秀生外，我相信绝大多数学生上课的习惯都不好，他们不专心的原因不仅仅因为自己，主要原因是大锅饭平均化的讲解引不起学生的兴趣，自然就不专心。但是，目前的学校教育家长无法选择，所以只能做些辅助性的补救。如果您有时间也有精力的话，可以通过“学习兴趣前置激发”的形式来进行帮助。具体说来，选择孩子最不愿意听讲的学科，把下次课老师要讲的内容，提前设计成孩子最感兴趣的类似游戏或话题，然后让他在下次课听讲时从老师那里寻找答案。记住：抓住孩子最感兴趣的，制造最关注的话题。
网友
谭老师，现在的家长真是难当呀！我孩子要上初中了，学习总是倒数，还经常偷偷跑去上网。以前也打过他，可还是不起作用。我们白天上班，晚上就轮流盯着他学习，可是一会儿看不见又去网吧了。现在孩子大了，打不得骂不得。您是教育专家，帮帮我们这些做家长的吧！
谭辉
知道您很着急，所有的家长都很着急，我也很着急，遇到谭姓的家长我更着急。关于戒除学生网瘾的问题，我们有很好的案例可以借鉴，这个问题过于复杂，恐怕几个小时未必说得清，拜托您自己看下，谢谢！
网友 给孩子应该给选择什么样的培训学校或者补习学校？现在补习班太多了，各式各样的都有，都不知道应该选择什么样的补习班，不知道您有没有好的建议？
谭辉 先不要关心培训学校或者补习班的事情，不然您也可能重蹈85%以上家长的覆辙。
最应该补习孩子其实是学习成绩最优秀的学生，因为学校教育对他们来说过于简单了。
但现在绝大多数家长，却因为孩子成绩下降或不理想就去补习，这种“恶补”适得其反，学校那点东东都不能100%消化，怎么再去开“小灶”？
几个不大不小的建议给您：
1，学校老师开的补习班尤其是孩子的任课老师办的班绝对不可以去，容易让心猿意马的孩子分不清校内校外；
2，学习成绩中上以下的孩子不能“补习”，至少不能按照现有的模式进行“补习”；
3，彻底搞明白培训学校的内幕：究竟是哪些人在以哪种形式上课，费用是最次要的，能适合孩子的才最重要。
网友
谭老师，我的孩子学习成绩确实不理想，每次他在家写作业的时候，我就一肚子火，甚至有时候还会打骂他，我知道这样做不好，可是，看到自己的孩子学习这个样子，想不发火都不行！我真是很着急，该怎么办呢？
谭辉 唉，我还是忍不住要叹气！青岛的家长几乎都是这样的，看起来您也并不例外。孩子成绩不好并不是孩子的错误，家长是祸首、学校是帮凶，孩子是无罪的羔羊。您不要激动，听听在下是不是在胡说八道。
孩子是学习的“主人”，可我不知道这种“主人”被谁尊重过和理解过。学校拿几十年不变的方法“应付”主人，家长不仅不明白这样的危害，反倒变本加厉，你说这样的孩子还是“主人”吗？
既然出现问题，家长要首先反省自己，如果还指望自己的孩子转变的话，不要靠简单粗暴的那些似是而非的老一套来糊弄孩子，糊弄孩子本身就是愚弄家长自己。不客气地说，您在这方面的耐心和智慧真的很欠缺，如果认为我不是在胡说八道的话，可以认真阅读奥尔赛教育俱乐部网站的“思想观点”专栏。唉，我还是忍不住要叹气！
网友
谭老师,您好!刚才和您提过,我已经阅读过您的著作<最后的教育经>,觉得你那样的俱乐部很有潜力,我自己也存了点钱,想在自己住的附近也搞这么一个俱乐部,您觉得这样可行吗?
谭辉 我们今年会在青岛市人口密集的社区组建连锁的俱乐部，直接把顾问和导师特色服务送到家门口，欢迎您，有眼光有内涵的人。
网友 谭老师：有什么办法不用逼着孩子而是让他自觉的学习吗？我的孩子上初一。
谭辉 办法很多，但你已经错过了小学三年级以前最好的时期。自觉学习不仅仅是兴趣问题，还有方法和学习习惯问题。
喜好运动的家长都会有这样的体会，早早起床慢跑20分钟，感觉全身舒畅，好象浑身有使不完的劲，常年下来，突然哪一天下了暴雨，没有办法慢跑了，家长就会感觉浑身不自在，这就是习惯的力量。
孩子的学习也是这样，只要他养成了习惯，一天不学，孩子也会感觉没劲！
时间表是培育孩子养成学习习惯一种很好的方法，所以很多家长愿意给孩子制订孩子的时间表，而且家长在制订时间表的时候，恨不能把孩子的课余时间塞满学习，其实，这样的时间表对孩子来说没有任何意义，毕竟，家长的计划不可能完全获得孩子的认可。
所以，家长要根据孩子的自身特点，鼓励和指导孩子完成自己的时间表，这样的时间表，孩子欢迎，效果自然也好。
需要注意的是，学习习惯的培养也是不一样的，我们同样也不能千篇一律地复制别人的时间表，更重要的在于培养孩子自己的学习习惯。
家长一般要求孩子放学后要先做作业，周六周日也是先做作业然后再玩，这同样要区分不同的孩子区别对待。
对那些性格开朗外向的孩子，因为他的兴奋期来得快而且注意力容易分散，坐不住很长时间，家长可要求他先做作业，再利用休息时间看电视或者其他游戏，把他的作业时间分成一小段一小段的小课时，孩子在学校的课时是45分钟，在家学习的时间可以分成25分钟，到时间让孩子自己进行课间休息，这样孩子会感觉更轻松，效率更高！
对那些性格内向的孩子来说，因为孩子的兴奋期来得慢但持续时间较长，能安静地坐很长时间，家长可要求他先去看电视或者娱乐，然后做作业，这样孩子的学习效率同样会很高，效果更好！
所以，有些孩子周末睡懒觉不一定是坏事，有些孩子起得太早也不一定就是好事，完全取决于孩子自身的性格特点和身体状况，按照孩子的特点逐渐形成并且固化孩子的学习习惯，给孩子带来的回报是惊人的！
很多家长反对孩子在卫生间看书、看报，认为这样对孩子的身体健康不利，但很多孩子在卫生间东看看西瞧瞧特别愿意边大便边学点什么，家长可以慢慢培养孩子的“厕所英语”，每天要求孩子在上厕所大便前学会三个英语单词，然后利用大便时间加强记忆，这样一年下来，孩子会比以往增加1000多个单词，而且孩子会很愿意这么做，长期坚持下来，这就是很优秀的其中一个习惯，会让孩子受益一辈子的好习惯。
我这里简单罗列一个大众化的时间表，仅仅作为一个参考供家长按照孩子实际情况来灵活借鉴。
周一到周五的起床时间，培养孩子提前早起10—30分钟的习惯，粗线条过滤前一天晚上的学习，比如复习、预习或者还有每周一、三、五或二、四、六的晨读。
第一天晚上完成作业后，专门设定前一天课程的复习时间，专门设定第二天课程的预习时间，专门设定课外的阅读、自学时间（平时10—30分钟），时间不一定长，但要相对固定。
周六周日至少一课时的阅读时间、一课时的自学时间，如果有事情耽搁了，必须弥补。
除此之外，再引导孩子设立相对稳定的看电视、玩游戏的专用时间，让孩子时刻感觉到有束缚又相对自由，有放松又要相对收敛，这就逐渐会形成孩子的学习习惯！
必须强调的是，一定要培养孩子的自学能力，优秀的孩子都是自学成才的，绝对不是跟着别人一步一步走出来的，而且只要你帮助孩子养成了这个习惯，孩子获得的不仅仅是好的成绩，更有出乎意料的惊喜！
网友
我的孩子英语特别差，给他请了很多家教，上了英语培训班，成绩还是那样，一听到英语两个字就头痛，请问有什么方法可以让我的孩子喜欢上英语，自己学英语？我希望他自己能提高自己的成绩，请专家帮我回答一下这个问题。
谢谢！
谭辉 您不要把英语当成一门功课，而是作为必须说和用的工具，就象汉语一样。
不知道您的孩子是善于表现自我还是腼腆内向的孩子，前者多带他参加英语活动，后者应该促使他慢慢使用。时间到了，简单到此吧，谢了。
网友 谭老师好，我是民航的学生家长,早听说过您，我同事的的孩子也接受过您的奥赛教育俱乐部的培育,效果很好,赞美的话不多说了，有三个问题请教以下.
1,您说的个性化教育是针对孩子个体的教育,形式是怎样的？具体方法又是怎样的呢?是需要家长自己教育嫩,还是送到您那里去?
2,家长对孩子的学习很关心,想方设法给孩子学习锻炼的机会,但效果并不好,我应该怎样对待孩子的学习?紧点好,还是松点好,管得松了怕孩子＂疯了＂,紧了又怕腻烦,怎么办?
3,哪里能买到您的<最后的教育经>？
谢谢.
