对学生的成长和发展负责 ———即墨二中科学发展纪实
在即东大地上，有一颗璀璨的明珠，她就是即墨市第二中学。这是一座凝重而厚实的学苑，日月光华，经历风雨，半个世纪的厚德载道，让人文之光闪烁在这片肥沃的土地上。
深厚的历史底蕴
孕育出灿烂的文明之花。多年来，一代代二中人全面贯彻党的教育方针，以积极高昂的工作热情、扎实认真的工作作风、科学严谨的治学态度、争创一流的进取精神，奋力开拓，教书育人，在形成了优良的校风的同时，也形成了自己的办学特色。叶绿花红飞彩蝶，春风有意总连连。现在，这所学校已发展成为管理一流、师资一流、条件一流的山东省规范化学校、山东省督导评估优秀等级学校。虽然地处偏远农村，但在2006年高考中，本科达线人数名列青岛地区农村同类学校前茅，再创新高，继续书写着二中新的辉煌。这所深受广大学子青睐的学校以其优异的教学质量引来了社会的广泛瞩目。 带着好奇，怀着敬仰，我们驱车来到了即墨市第二中学。还未进入校门，涌入眼帘的是“进门是学校主人，出门是学校形象”的标语牌，顿觉二中人一种主人翁意识的浓重。在校门口的宣传栏上写着几行赫然醒目的大字：“求实创新，以人为本，发展育人。”“培育行为习惯，塑造思想性格，形成素质能力，收获生活命运。”原来这就是即墨二中的办学宗旨和育人理念。
为了探个究竟，我们来到了校园与师生们攀谈了起来。
为学生成长打造一流的师资队伍
“一流的教育需要一流的教师，高素质的教师队伍是学校发展的基础。为了学校的发展，我们正在把学校建设成为教师事业发展的基地，为学生成长打造一流的师资队伍”即墨二中校长高文栋说。
多年来，即墨二中立足于学校的长远发展，实施人才强校战略，通过大力加强师资培训，不断提高教师的业务素质。
二中青年教师所占的比重较大，这是一支干事创业的生力军。学校把青年教师当作“战略储备”。为了尽快让这些青年教师成长起来，让他们能够挑大梁，学校组织实施了“青年教师培养工程”，确立了“一年站稳脚跟、三年基本合格、五年成骨干、八年成名师”的培养方略。
每年暑假，即墨二中都坚持对新岗教师进行为期一个月的岗前集中培训，通过拜师仪式，新老教师结为师徒。新岗教师在指导教师的培养下，必须过“五关”（即教材分析关、课前说课关、课堂教学关、课后评课关、电教技能关），上“四课”（即试讲课、试验课、比赛课和汇报课）。“这一个月的培训并不仅仅是叫你去听别人讲课，而是要通过研究教材教法、反复试讲，逐渐熟悉教学模式，提高教学水平。”解思桥主任说。高一（16）班主任毛宝道老师去年进入二中，通过近一年的培训，现在不仅所教学科成绩在高一级部中名列前茅，其所带的班级各项量化积分也名列级部第一。“在去年我刚刚踏上工作岗位的时候，还根本不知道怎么教学，是那暑假的一个月岗前培训和学校一年来的岗位培训为我夯实了教学基本功。”毛宝道在新教师培训经验交流会上说出了自己的感受。
为了进一步提高青年教师的教学水平，学校设立了青年教师培训班，每两周组织一次培训活动，邀请教育专家介绍教育教学经验，进行教育理论学习和教学方法探讨。建立了青年教师教学基本功达标制度，规定不达标者将被淘汰，提高青年教师们的教学积极性。通过几个教学周期的培养，很多青年教师成为了学校教育教学的中坚力量。
为进一步提高教学质量，多年来，即墨二中采取“请进来”和“走出去”的战略，聘请教育科研专家和优秀教师到学校传经送宝；同时，学校还定期组织教师到外校参观学习，体验学习先进的教学经验，以引导教师更新教学观念，改进教学方法，提高工作成效。在高三级部主任江崇聚的办公桌上，记者看到，烟台二中、沂水一中等众多高中名校的教育教学见闻整齐的摆在案头。江崇聚告诉记者，到外校参观学习后，学校要求每位去参观的教师都要把学到的先进经验整理出来，去的时候带着任务去，学起来更有能动性，回校后将好的经验在学校推广。
为搞好教师队伍梯队建设，二中制定了《“名师工程”实施方案》和《“骨干教师培养工程”实施方案》，每两年评选一次学科带头人和骨干教师，每年不但让他们定期去接受培训，还让他们开设观摩课、开放课，承担教育研究课题，培养青年教师。这样不仅使名师的自身素质得到了全面系统的提高，而且充分发挥出了名师、骨干教师在教育、科研和新教师指导等方面的辐射带动作用，带动青年教师快速成长。“经常听名师们讲课，探索适合学生特点的教学方法，让我受益匪浅，使我进一步明确了在教学中如何更有力地指导教学。”高三级部主任江崇聚说。
辛勤汗水换来的是教师教育的丰硕成果，学校形成了一支敬业爱岗、教书育人的专业型教师队伍。现在，该校已经拥有中学高级教师38人，中学一级教师73人；全国、省、青岛市级优秀教师和教学能手80余人。特别是在全市获得“即墨名师”称号的30名教师中，二中就占据了13席。师资力量的逐渐雄厚，也吸引了上级教研部门的关注，每年都有30余名教师被邀请举行青岛市、即墨市公开课。
为学生发展采取科学的管理措施
当与高文栋校长谈起教学管理的话题时，高校长说：“学生的健康发展需要科学的管理，要办好让人民满意的高中必须采取科学的管理措施。教育事业发展的过程，实质上就是通过不断创新使教学管理科学化的过程，这是学校提高教育教学质量的前提。”多年来，二中在实践中努力探索，着力追求管理的科学化、规范化，向管理要质量，以改革促发展，用科学合理的管理来制约人、引导人、激励人，通过不断改进教学管理措施，提高教育质量。
在同老师们的交谈中，我们了解到这个学校从校长到中层干部不断降低工作重心，把主要精力用到教育教学管理上，深入到教研组、备课组、班级了解情况，深入教学一线听课、评课，参加教研活动，实行包班联组制度，督促指导教学工作。
他们坚持“政策引路、制度导向”的原则，不断修订完善了《即墨二中管理制度》，使之成为教育教学工作正常运行的有力保证，使教育教学的每个环节都有据可依，有度可量。分配制度上，根据“多劳多得、优绩优酬、注重激励”的原则，看成绩不看资历，讲贡献不讲情面，创造了公平的竞争环境，调动了教师工作的积极性。采取灵活的用人原则，完善人事管理制度。对组室负责人实行竞争上岗、末位淘汰、每年一聘任的动态管理机制，放手大胆使用优秀青年教师，盘活了用人渠道，激发了教职工的工作热情。坚持“能者上，庸者下”的原则，对在教学中造成严重损失的教师进行待岗学习，在学校内部初步建立起了“干部能上能下，教师能进能出”的用人机制。
在教学管理中，这个学校既重目标管理又重过程管理，注重形成性评价与终结性评价相结合、目标管理与量化管理相结合，通过实行级部责任制、协调组工作目标责任制、备课组教学质量责任制、教师学年工作目标考评制等管理机制，使管理责任落实到教学管理中的方方面面，不但实现了全方位管理，还在全校形成了一种竞争的氛围。责任制落实了，每次考评过后，教师们就会相互比较，从中找到自己努力的方向。
同时，二中坚持“严、细、实、恒”的精细化管理方针，对教师的备课、上课、听课、作业批改、习题讲评、教研活动等环节的管理要求进行了细化，强化了教学的过程化管理。
当记者来到教学楼的时候，我们发现几乎每个教室都有教师在听课，从而体会到了这所学校教研氛围的浓厚。为了进一步提高教学质量，即墨二中积极推进课堂教学改革，研讨适合学生特点的新的课堂教学模式。去年10月份，在全校范围内组织各个教研组进行了课堂教学模式的初步探讨，在骨干教师通过集体备课出示观摩课的基础上，全校教师参与研讨，成功推出了“先学后讲，当堂训练”的课堂教学模式。现在，这个学校在总结去年经验的基础上，课堂改革继续向纵深推进。教师在授课时采取“面向全体，降低起点，打牢基础，循序渐进，培养能力，提高成绩”的教学思路，分类施法，因材施教，注重对学生的能力培养。通过这一教学模式，学生一改过去厌学的思想，每节课前学生们都是自己先预习，老师根据学生们的提出的问题确定授课内容，并当堂加以训练。这种教学模式打破了以往教师当演员、学生被动接受的传统模式，极大的调动了学生学习的能动性，使他们在探索中发现问题，带着问题去听课，学习就更有针对性。
课堂教学改革实施的一年来，已经显现出初步成效。副校长王天甫认为，二中在全市组织的历次统考中都取得了令人欣喜的成绩，一个重要的原因就是实施了课堂教学改革。
为学生成才营造求知的乐园
学校硬件建设是支撑学校发展的基础，即墨二中深知这个道理。他们以先进的管理思路来发展这个学校，以打造名校的气魄，对学校的基础设施建设实行了高标准的规划。
为适应高水平办学的需求，学校先后建起了设施先进的电化教室、会议报告厅、计算机教室、理化生实验室和资料齐全的图书馆、阅览室等均按照示范性高中标准配备，而且理化生试验仪器及音、体、美器材全部达到了省级一类标准，满足了教育教学的需要。在学校的教室内记者看到，每个教室都配备了现代化多媒体教学设施。历史老师黄祖江告诉记者，“使用多媒体教学，通过‘POWERPOINTWORD’来制作课件，结合所授内容给学生们播放相关的题目和图片，使学生更加直观的感受到学习内容，很大程度地提高了学生们的学习热情和课堂教学效率。”现在，学校还给每位教师都配备了一台电脑，全部宽带联网，方便了教师们随时从网上查阅资料，二中也被评为了青岛市电化教育示范学校。
同时学校还极力为教师、学生们创造一流的生活条件。学校公寓楼内电话、取暖设施完备，今年夏天，在校学生将全部实现8人一寝室的标准房间；能容纳4000多人就餐的大型学生餐厅，按照“上档次、上水平、高质量、低价格”的要，购置了炉包箱、电饼铳和电烤箱等设备，建起了面包房和包饼灶，不断增加饭菜花样品种，保证了饭菜质量，满足了教师、学生们的就餐需求。新上了净化水设备，新建了97米深的水井，并开掘了一个蓄水量达200立方米的蓄水井，满足了师生全天候的用水需求。集超市、快餐于一体的综合服务楼已近完工，今年暑假即可投入使用。
漫步即墨二中的校园内，你会被一股浓郁的文化情调紧紧包围，各种雕塑、刻有名人名言或激励性警句的石头雕饰、特色性的标志物、内容丰富的宣传栏……有序的呈现在你的眼前。课余时间，学生住足校园可以享受悠扬悦耳的音乐，就连学生们上、下课也是悦耳的音乐铃声。在操场上我们遇到一群正参加体育活动的同学，他们异口同声的说：“即墨二中校风纯正，教风严谨，学风勤奋，条件一流，是最适合农村学生求学的现代化学校，是我们成长发展的乐园。”
易卜生曾说过：伟大的事业需要决心、能力和责任感。即墨二中就是凭借这种历史责任感，为学生的成长和将来的发展夯实了基础。我们有理由相信，即墨二中创造了辉煌的昨天，也必将在今天和明天谱写出更加美好的新篇章！
