出场教师：中国海洋大学附中王云山

    有些同学买了好多冲刺中考教辅书，也一口气做了很多，可是成绩一直不见长，不知为什么？【名师出招】

    这是因为：第一，青岛是第一批进行新一轮教改的地区，也是为数不多的按照《课程标准》的要求进行中考的 地区，而绝大多数教辅材料并非针对教改实验区的学生按照新的《课程标准》编写的。第二，青岛物理中考有适合本地区的中考命题原则、考试范围，并为此配套出台了29种题型，其中一些题型是青岛地区的独创，这也是绝大多数教辅材料所不具备的。所以，缺乏针对性地做题，只能是事倍功半。

    不少同学有这样的苦恼：题目会答，但却常常得不了满分，原因何在？【名师出招】

    其中一个主要原因是平日忽视了对不同题型评分标准的研究。没有按照评分标准来组织答案，以致造成答案不完善而丢分。

    对“验证性实验题”题型可以运用这样的答题标准：（1）要有与已知结论成因果关系的现象。（2）提供现象的实验过程要正确，而且要注明所使用的器材，该有对比实验的必须给出对比实验。你可以每次做这种题型时都用这个标准去组织答案，然后不断对其进行修正完善。不少题型（例如问题解决题等）都可以这样做。

    “探究设计题”这种题型大概是不少同学比较“打怵”的一种题型。因为常常这次做对了，下一次说不定不得分，总感到没有头绪。你可以试试这样的方法：（1）分析所给材料，看发生了什么事，这件事就是要找的因变量Y。（2）脱离材料，从生活经验中寻找影响这件事的因素都有哪一些。（3）重新分析所给材料，看导致发生这件事的原因是什么，如果这个原因在影响这件事的因素之中，则它就是要找的自变量X。那么，要建立的探究课题就是“探究Y与X之间是否有关。”

    至于为什么还要脱离材料到生活中去分析，同学们不妨自己去体会。但别人的东西毕竟是别人的，自己直接拿来用不一定顺手，最好还是自己去总结出适合自己思维习惯的解题方法。

    物理卷上的难题最让学生“打怵”，有什么解题规律吗？【名师出招】

    难题有两种常规的出题方式。一种是不同知识点之间组合，另一种是“方法的迁移”。而由于一味地组合有点与新教改的精神不“合拍”，因此，“方法的迁移”成为出难题的主要方式。去年物理中考平均分偏低，其中一个原因就是“方法的迁移”这类题目的比重比往年加大，使不少学生无所适从。

    要提高这种能力，一个最基本的要求是要重视“分析题目的过程”，另外，进行及时的“评估”也是提高这种能力的有效途径。但不少同学只是一味地做题，而不是有意识地通过做题来体会方法，体会同一方法在不同知识点中的应用。