突破了重重壁垒的性教育，终于击碎了千年来保守教育体制的禁忌而登堂入室。性知识教育在我国已呈星火燎原之势。但是作为规范性行为的性道德的教育却仅有烛光之明。人们难免担忧，这种“瘸腿”的性教育将走向何 方？

性教育面临新挑战

    近年来，性教育的呼声越来越高。北京、上海和杭州等地将性教育列入教材，受到了学生及其家长的欢迎。其他地方通过多种形式普及性知识的同时，也将性教育走进课堂列入日程。

    然而，刚刚突破了重重壁垒的性教育又面临新的挑战——缺乏性道德的性教育很可能使人们、尤其是青少年误入歧途。

    无论是呈低龄化趋势的婚前性行为，还是日益严重的学生堕胎，这些不该绽开的恶之花，从个案发展为一种现象，仅仅归咎于缺乏正确或者足够的性知识，难免太过武断。

有学者指出，性行为的泛滥在于缺乏正确的性道德教育，性道德观念的缺席和性教育中“一条腿”走路的病态，是目前青少年性行为失范的根源。

性道德缺失酿成苦果

    贵州省性学会会长清成言说：“我国传统文化中长期对性的禁锢，使人们在突如其来的大量鱼龙混杂的性知识面前不知所措。如果没有性道德的约束，势必造成一系列社会问题，青少年首当其冲。”

    实际上，不仅仅是青少年，我们整个社会正在品尝性道德缺失的苦果。铺天盖地的治疗性病广告，不断增多的艾滋病患者和亲子鉴定，都在昭示着曾经犯下的错误。

    贵阳医学院教授陈虹说：“我曾接诊过一个１３岁怀孕的女孩，在她姑姑的陪同下前来做手术。１７岁至２０岁的姑娘做人工流产更是屡见不鲜。这些天真的孩子如此早孕，表面上看是缺乏性知识，根本上看是没有基本的是与非的概念。”

    我国医学家吴阶平早在１９８７年就指出，性作为生命中自然而健康的组成部分，除了生理和心理层面的考虑外，更被赋予了社会道德和精神伦理等更多内容。

谁在从事性教育

    金涛这个名字，在贵州几乎等同于性教育。从１９９５年至今，这位原省人民医院妇产科医生，通过贵州省经济广播电台《专家谈性》，推广性教育整整１０年了。节目刚开始的时候，有人写信打电话，指责金涛是在引诱孩子们犯罪。但是现在，这个每晚１１：３０分开始的节目，伴随着很多人，尤其是大中专学生度过每天最后的时光。

    “对这个节目的态度由恐惧到接受的转变，正说明人们思想的进步和开放。但是，开展更加深入的性教育依然困难重重。”金涛说，“当整个社会都在压抑或者故意回避孩子们对自身变化怀有的天然的好奇和困惑的时候，我们能期待这些心灵上备受煎熬的孩子们，具备怎样的性心理和性道德？”

    从２００４年８月起，金涛开始在贵州一些高校巡回演讲，在座无虚席的礼堂里大声的谈性，教育学生如何规避错误，对自己也对他人负责，经久不息的掌声响彻校园。

    多年来，金涛一直盼望着将他所致力的包括性道德内容的规范性教育推广到中学，但鉴于学校、家长等多方面的阻力，一直未能成形。“我一个人单枪匹马，没有同盟军。我感到很孤独！”

呼唤“交通规则”

    有人把性比作车，把性道德比作交通规则。人们要想驾“车”行驶，就必须遵守“交通规则”以确保正常的秩序。

    我国正在严厉查禁淫秽书刊，打击色情网站，但是，多渠道的信息传播和思想的开放，使成年人的道德意识都不可避免地产生碰撞，何况那些涉世不深的孩子。要想真正抵制过早的诱惑，青少年必须在心中有一堵“防火墙”。

    贵阳六中副校长刘衍丽说，科学的性教育，不仅仅要传授性生理、预防性病和防止怀孕等基本知识，更应该包括性道德、性伦理等更加丰富、更有助于塑造健康人格的内容。