本报讯 昨日，青岛23中的学生上课时感觉格外新鲜，因为给他们上课的是来自上海育才初中的老师。这是两校自2000年建立友好关系后的再次携手，两地老师用自己的鲜活的教学方式给对方启迪，将课改教研推向纵深。

    2001年，我市市内四区成为教育部确定的全国首批38个参 加 国家基础教育课程改革实验的县市之一，参与国家基础教育课程改革实验。可以说，课改已成为岛城大多中小学的共同行为。一时间，围绕课改进行的培训交流着实不少，但大多集中于外出学习，像23中这样引入外地老师到校全程教学并不多见。

    处处体现人文关怀成为上海育才初中给人最深的印象。地理老师刘湄在讲述《天气与气候》一文时，首先以风雨交加、四季如春等词汇导入，让学生很自然地了解天气与气候的区别。在教学过程中，她不仅对引导学生思考为主驾轻就熟，还将师生互动演绎地淋漓尽致，并且处处体现人文关怀。比如她在讲课中穿插进谁能感受一天中的最低气温和最高气温，引导学生体验环卫工人的辛苦，注意午休时间剧烈运动对身体可能造成的伤害。据23中副校长冯贡青介绍，刘老师的一整堂课都令学生持续保持高涨的情绪，给他们很多启示。（本报记者刘淼）

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