新华社上海８月３１日电（记者季明）从９月１日起，上海５０多所中学的初三学生将会领到一本全新的语文教材，课本中第二单元的主题定为“爱情如歌”，其中收录的３篇文章、４首诗歌全都围绕着这一青春期的“敏感”话题展开。

　　这个上海初中教材中首次设立的“爱情单元”，包括苏 霍姆林斯基的《给女儿的信》、普希金的《致凯恩》、舒婷的《致橡树》、苏童的《老爱情》、节选自《简爱》的夏洛蒂·勃朗特的《因为我们是平等的》、公刘的《只有一个人能唤醒它》以及秦观的《鹊桥仙》。

　　“把这么多描写爱情的名篇名作集中在一个单元，不是哗众取宠，而是为了让教材更贴近中学生的身心发展，帮助他们了解人类最美好的情感。”本册语文教材主编、上海教育出版社范守纲教授说。

　　范教授说，当前中学生几乎天天都可以从影视、网络、书报等传媒中和他们的日常生活里看到爱情，但大多数的家长和教师对这个话题却又讳莫如深，即使谈到爱情也往往从负面的“早恋”角度邪恶化爱情。与其让这些正在发育的孩子们因好奇又缺乏正确引导而误入歧途，不如让世界名家的经典话语帮助他们走过这段“躁动期”。

　　“爱情如歌”单元在编排上可谓煞费苦心，《给女儿的信》说明爱情是崇高而不盲目的情感，《致凯恩》则是对爱情的讴歌，《老爱情》体现了爱情的忠贞和相濡以沫，《致橡树》和《因为我们是平等的》则强调爱情应当是平等的。

　　在开学之前，华东师范大学第一附属初中语文教师高征国用《给女儿的信》给孩子们上了一堂实验课。这些１５岁的“小大人”在拿到教材后十分惊讶，彼此面面相觑，都对课本中出现“敏感”话题感到新奇。随着教学的进行大家才恢复平静，感到今天所学的课文与过去没有太多区别。

　　对于课本中出现的“爱情将成为赋予生命的永不衰退的使人类世代相传的纽带”之类的话语，家长们的反应不一。有些家长认为这样的内容说出了自己不好意思说的话，但更多家长还是担心这些对爱情的讴歌会不会让自己的孩子早恋。

　　“就目前的社会而言，要在比较宽松的条件下谈论爱情，不是光老师和学生就做得到的。”高征国老师说。（完）