晚报讯今年入学的高一新生，每人每学期都将拥有一份属于自己的《基础素质评价表》，该表将进入学生档案，作为高等学校及用人单位选拔人才的依据，与以往不同的，填写这份评价表，最有发言权的是自己的老师、同学和家长。

    据了解，学生评价方案是我省高中新课改的重要内容 。省教育厅刚刚出台的《高中学生基础素养评价方案（试行）》，对过去单纯以文化课考试成绩评价学生、选拔学生的做法进行了纠正，更加注重学生基础性发展目标的评价。新的评价内容包括道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等6个方面。

    新评价模式改变单纯由教师评价学生的做法，采取自评与他评相结合的方式，基础素养评价表共有两张，一张供家长与教师使用，一张由学生本人自评填写。学生基础素养的评价，安排在每学期期末进行，每学期1次。最终的评价结果将综合学生自己、老师、同学、家长各方面的评价，最终对学生的素质进行评定。除学生有严重违法乱纪或犯罪表现或国家有强制性规定，思想道德素养一般不评定为不合格。学生对等级评定意见有异议，可提出复议申请。等级评定为优秀等级的将公示，而涉及学生隐私、评定为不合格等级、评价过程中不利于维护学生团结和师生和谐关系的相关资料应当保密。（记者姜宝虎）