我不愿意也不应该去责备亲戚家的女儿不懂事。一连几天我都在思索，作为特困群体的成人都承受了很大的社会压力，更不用说这些未成年的孩子了，社会尤其是学校怎样看待和对待特困家庭的孩子，将直接影响这些孩子的身心健康。

    我曾经问过一些学生对特困生的看法，竟然有孩子流露出轻视的态度。现在的学生中有一种很不好的攀比现象，揣着手机、车接车送的孩子越来越多，他们往往有着很强的优越感。与之相对应的特困生则大都有着自卑感，他们没有家教，更不会琴棋书画，他们的学习机会原本就少一些，再加上心理问题的困扰，学习成绩常常不尽如人意。久而久之特困生身上的问题会越来越突出，有些问题会给这些孩子带来终身的心理问题和行为偏差。

    政府和社会在给予特困群体生活上帮助的同时，也应该给予特困生精神上的帮助。尤其是作为教书育人的学校，更应该关心他们。首先能否不要把孩子的特困生身份公开，不要让孩子的自尊心受到伤害。另外，老师应该给特困生更多的关注，了解和掌握这些孩子的心理特点，努力改变他们闭塞、敏感、自卑的心理，让特困生的脸上也洋溢着笑容，让他们身心健康地成长。艾平

特约编辑：张庆德