叫停职业学校“升格风”。

　　近年来，职业教育刮起一股“升格风”，中 等职业学校千方百计想升格为高等职业学校，高等职业学校则一心想升格为本科院校，几年内共有八九百所中职学校升格为高职学校。目前教育部已拟订文件，今年起到2007年，中职学校将不再升高职，高职院校也不再升本科。刘占山说，职业教育必须要确立以服务为宗旨、就业为导向的方向，不能把职业教育办成升学教育。”

　　推广“学分银行”。

　　据介绍，目前职业学校普遍实行的是学年学分制，即学生要在三年的时间里学满所有的学分才能毕业。而即将实行的完全学分制，将延长学生完成学分的时间，学生可以学习、工作交相替换，学分完成时间从3年延长至5 6年。职业学校将设立“学分银行”，学生学完一门功课，可将拿到的学分存入“银行”，工作回来后可以继续学习，拿满学分即可毕业。刘占山告诉记者，“学分银行”充分考虑了职业教育需要边实践边学习的特点，同时，“学分银行”为贫困学生半工半读创造了条件，为在职人员“间歇性”学习提供了便利。据了解，“学分银行”已经在广东、江苏等地试点，有条件的地方将逐渐推广。

　　压缩高职学校学制。

　　刘占山副司长还透露，目前高职院校的学制一般三年，课程设置、学习时间与普通本科院校差不多，无法体现职业教育的特色，今后将逐渐把学制压缩到2年，但中等职业学校将维持现有学制。刘占山说：“高职教育培养的是高技能的人才，将以学习专业技能为主，强调的是能力和岗位适应性，从现在看，高职院校的学制嫌长了，学制调整后，课程设置也将进行相应调整。”(刘庆传)

　　特约编辑 徐新胜