父母望子成龙，为子女聘请各科家教辅导学业不足为奇，可是贵阳一些中、小学生家长们竞相把孩子全托到老师家生活。有专家就此评论说，虽然这些家长希望孩子“近水楼台先得月” 快步成长，但由此失去的更多东西却与父母的初衷背道而驰。

　　李先生及其爱人为了能让6岁的女儿受到优质教育，动足了脑筋，先托关系把孩子户口迁到朋友家，如愿进入贵阳市一所知名小学就读。待女儿读到小学三年级时，夫妻俩终于说服了班主任老师，可以把女儿“全托”在老师家里，每周末才回家一次，他们认为这样可以让孩子接受老师系统、严格的学科辅导。谈及这件事，李先生说：“我们两人工作都很忙，平时根本顾不上孩子的教育，与其请各种家教，不如多花点钱把孩子托付给老师，生活和学习都有保障。”

　　离异不久的黄女士独自抚养14岁的儿子，前不久她开了一家美容院，生意日渐兴隆，可与儿子相处的时间却越来越少，眼看孩子的学习成绩往下掉。正为此事犯愁的她听说有些家长把孩子全托给了老师，黄女士如获至宝，千方百计把孩子托到了数学老师家，虽然这种选择能否保证孩子学习进步还不得而知，但黄女士心里却觉得踏实了。

　　“全托式”家教使家长与老师达成“双赢”，但孩子的健康成长却成为双方的赌注。采访中，黄女士读初二的儿子对母亲的举动就十分反感，他对记者说：“她就想找办法把我约束起来，在老师家更没有自由了，现在连一些同学也开始疏远我。”

　　孩子的回答是家长和老师不曾想到的。贵州师范大学教育心理专家何克说，“全托式”家教受到家长青睐，是因为一方面为家长赢得了更多时间，另一方面家长们认为这样有利于孩子学习成绩的提高。但家教毕竟只能作为学校教育的一种补充，很多家长过于重视孩子的学习成绩，从而忽略了孩子的人格成长。家教不能替代家庭教育，“全托式”家教会导致孩子与父母的交流减少，而一个孩子健康性格、道德观、亲情观的形成单靠老师是很不够的，不能将家庭教育如此一“托”了事。(彭炜　王丽)