1．日本的教师任用制度是一种比较典型的任命制, 日本对教师的管理相对来说是比较成功的。
2．日本教师在对其有任命权的教育委员会所辖区内的学校间流动，是以行政调动形式发生的。然而，由于日本采用了资格证书制度，教师主动辞去教职并不对其资格产生影响。他完全可以在本地区或其它地区重新申请教职而不受任何歧视。 当然，也可以流动到其它行业。据称："日本中小学教师基本处于动态状况，一位教师在一所学校工作10年以上是不多见的。教育行政部门和所在学校也鼓励、要求教师流动，并创造条件让他们流动。在其他发达资本主义国家终身从教的亦不多，教师队伍建设呈内外流动开放型。"由此可见，日本教师校际的行政调动本身不含有主动加以限制流动的意义。
3．国际劳工组织与联合国教科文组织《关于教员地位的建议》对教师管理产生的影响是举世公认的。从某种意义上讲，日本教育行政组织以及整个社会对教师职业性质的观念转变，对今天日本教师获得较高社会地位，成为竞争激烈的职业起了关键性的作用。
（摘自教育网）
特约编辑：Realist