儿童孤独症是一种发生在儿童早期的严重心理疾患。通常在出生后30个月以前起病，发病率大约在万分之五，男孩多于女孩。该症严重影响儿童的生长发育，并可能造成终生残疾。早期发现、早期诊断、早期干预对改善孩子的预后十分重要。

　　患孤独症儿童有以下表现：

　　社会行为障碍

　　在集体活动中，孩子回避老师和其他小朋友的目光，在与人交谈时，一般不看对方的脸，而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋，很容易与他们分离；有时孩子也可能对某个人有特别的依恋，不能分离。缺乏与其他孩子一起的兴趣和愿望，不主动与小朋友一起游戏，而是远远地躲开小朋友，独自一人跑来跑去，或者重复单调的活动。听力没有问题，但叫到他的名字时又没有反应。

　　语言交流障碍

　　孤独症患儿的语言理解和语言表达有明显问题。孩子不会主动用语言表达他们的要求；常存在无意义言语或即时、延迟的模仿；常反复说些与所处环境无关的、单调的词句；说话的语调、语速、节律也存在异常。大多数病儿到5岁时还缄默不语。

　　有时显的异常行为问题

　　患儿往往要求周围环境一成不变，一旦熟悉的环境发生改变，孩子就会发脾气、大吵大闹；并且常常出现一些刻板的动作，如反复玩弄手指等。还可能对一些非生命物品产生强烈的依恋，如小瓶、砖头、绳子、纸片等，每时每刻都拿在手里，睡觉也不许拿开。有些孩子有严重的自伤行为。如用拳头打自己的脸或头，或拔头发，咬手，用头撞墙、撞地板等。

　　智力障碍

　　孤独症儿童40-60%的智商低于50，但也有的患儿有着不同寻常的特殊能力，如机械记忆、计算、绘画及音乐等方面的才能。

　　如果家长或教师发现孩子有以上表现时，建议带孩子到医疗部门就诊，以便早期诊。为了便于家长与教师早期发现患孤独症儿童，我们建议用克氏行为量表（世界上使用较广泛的孤独症儿童筛查量表）作为检测筛查工具。

　　克氏行为量表

　　姓名▁▁▁性别▁▁▁年龄▁▁▁填表人▁▁▁

　　下列14种儿童行为，请根据孩子最近一个月内的情况，在题目右边的空格内打钩，不要漏掉任何一题。

　　题数▁▁▁总分▁▁▁

　　评估过程：由家长或老师填完表后得出总分，如果总分超过14分或者有2/3的题目得分就可以怀疑比儿童有孤独症的倾向。

　　特别声明：为了准确地作出诊断，一定要带孩子到专业医疗部门去寻医就诊，以免漏诊或误诊。

　[稿件提供：119911]