二二分群书。清末名家梁启超每天将所要读的书分为两类，一类是一般的，粗读；一类有价值的，细读，格言还要精读。

　 三善用三余。三国时代教育家董遇常利用“三余”来读书。他说：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也”。宋代文豪欧阳修曾说道：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”

　 四读书四到。宋代朱熹提出读书要“三到”，近代胡适加了“手到”。形成了读书要“眼到、口到、手到、心到”的好方法。

　 五贵在五用。鲁迅先生把上述的“四到”加上一个“脑到”。归结为“五用。”

　 六学避六蔽。古人认为不好好学习，就会成为愚人、荡人、贼人、绞人、乱人，狂人。

　 七七焚七录。明末大学问家张溥，他读书时先抄一遍，然后把书稿烧掉，再抄再焚，反复七次，直到闭目成诵，烂熟于心。他苦读成名，给自己书斋取名为“七焚斋”，也叫“七录斋”。

　 八八面受敌。宋代大文豪苏东坡每钻一个问题，必步步深入，究根穷底。东坡说：“此虽迂钝，而他日学成，八方受敌，与涉猎者不可同日而语也。”

　 九辨明九事。近人陈中凡钻研古籍，造诣极深，他总结为辨明九事：“一曰辨名真伪，二曰识途径，三曰明诂训，四曰辨章句，五曰考故事，六曰通条理，七曰治经宜知家法，八曰治史应详察史实，九曰治诸子应知流别。”

　 十十目一行。十目一行的专注，使人精深。清工学者陆世仪就是因“十目一行”的读书法获得成功。

　 百读书百遍。朱熹说过：“读书百遍，其意自见。”

　 千日记千言。韩愈自幼好读，日记千言。

　 万万卷万里。杜甫的写作经验是：“读书破万卷，下笔如有神。”摘自《人民公安报》