文章说，在日本“新历史教科书编撰会”主导下编写的初中历史教科书在进行了大幅度的修改后通过了审定。这一教科书歪曲历史，闭眼不看历史事实，企图使殖民地统治和侵略正当化，完全无视政府审定教科书的“近邻国家条款”，因此不得不全面接受政府的教科书审定调查审议会的要求作了137处修改。修改后的内容还没有详细地进行研究，但是不能允许宣扬皇国史观，这是无庸置疑的。

　 文章说，正是因为有长期以来先人的努力，日中之间才有了友好合作关系。编撰会的教科书从根本上否定了迄今建立起来的国家间的信赖关系，日本的信誉在国际上也被动摇。