据了解，要强的大翔一直都是学习尖子，高三几次大考名次稍有下落，正是这几次考试使大翔的自尊心受挫，他感到了来自同学的挑战，他开始变得敏感，虽然表面上和超过自己的几名同学仍保持着不错的关系，但大翔从背后有点恨他们，并不断刺探那几个同学的学习方法和使用的复习资料。内心的压抑和猜忌，常常让大翔烦躁不安，他发现以前的经常问自己问题的同学越来越少。大翔越恨那几个超过自己的同学，内心越不平衡，有一次，一个学习好的同学不小心碰了他一下，大翔就狂怒不止，甚至发生了打同学的事。更出乎老师、同学意料的是，大翔竟偷走了那些尖子学生的课本和复习资料。

　 由于大翔一门心思把精力用在了怎样对付那几名尖子学生上，自己的学习成绩自然一落千丈。

　 毕教授诊断：尖子生长期被人宠着，自己也就高看自己一眼，以为别人不如自己是天经地义的，其实这正反映了他们心理脆弱的一面，无法或不敢正视挫折。一旦挫折出现，就惶惶然采用极端的手段，这是对自己的一种不自信。临近高考，尖子生的心理更应当引起家长和老师的关注。