在“天大”校长向我发聘书的时候，我说了这样一句话：跟学校签协议的时候，我开出了数额很大的一张生命支票，这就是说，我未来时间的安排，怎么做，都不仅仅是简简单单的一个名誉问题，内容的实质性很大，有很多东西需要开创，工作会很大很繁重，我怕自己承担不了（签协议的头一天，冯骥才失眠了）。为了请你当这个院长，当初副校长跑了十好几趟？

　 大概17趟吧，因为我很有顾虑，在这之前，金先生已经当了“浙大”的名誉院长，当时新闻炒得很厉害，我怕自己这次成了由头，我不需要这方面的炒作。后来，学校跟我谈了聘任我当院长的想法，谈得很投机。如果说20世纪是个文、理科分开的时代，那么21世纪就是文、理科融合的时代，这是一个世界趋势。“天大”请我当院长，就是想借我在这个百年理工科老校里打打文化的牌子，他们的想法是跨越式的，是面对21世纪的，非常吸引我，我喜欢内涵无限大的事物。要做一个教育家了，跟作家有什么不同？

　 我还达不到一个教育家，因为刚刚迈入教育领域。我认为作家跟教育家有一点不同，就是教育家面对的是学生，作家面对的是读者，学生可以当作自己更知己的读者，但绝不能把读者当作学生，这两项工作是一定要分开的。教育是我的兴趣点，我也喜欢跟年轻人打交道，我希望能从年轻人那儿得到更多的想像和兴趣点，但得一点点儿学。文学艺术研究院主要做些什么？

　 研究院在学校里主要是一个存在，散发着很强文艺气质的事物，主要作用是影响，我想把它做得艺术品位很高，我会把自己的画搬进里面的美术馆，把国内一流的艺术家作品搬进去，要让学生享受到当代最好的艺术，另外还有摄影、民间艺术、文物等等，要从各个方面对学生以艺术影响。21世纪世界经济一体化后，我们要创造一个现代文明，对一个有着悠久历史文化的国家来讲，我们要从历史拿些什么？这是我们要研究的一个大课题。许多人看到我在呼吁保护老房子、老建筑，以为越是旧的、破的，我就越喜欢，这恐怕是一个误解，我是很喜欢传统古老的民俗，但我认为，一个越是现代的人，越应该尊重自己的历史文明。木家辑