一直以来，我写了不少文字，也曾因在校报发表文章而沾沾自喜，但这一切很快就过去了，这种感觉也不复存在。当从昔日里有打有闹有说有笑的师弟嘴里冒出"老师"两个字的时候，我才意识到我不再是学生，毕业了。

　　这个改变，于我是有点不适应的。不是不适应"老师"这个称谓，而是"老师"这个身份，让我在庆幸之 余有一个担心，自己会不会因为环境的熟悉而丧失先前的那份激情。毕竟，我没有随着大学时代的结束而离开校报，而是在这里又开始了一段新的生活。校报的老师、学生记者，还跟以前一样每天都能看到，只不过我有了自己的办公桌和电脑，工作比以前方便了。

　　不过，后来证明这个担心是没有必要的，因为当我真正面对这份工作的时候，才知道有很多东西是陌生的，并不像先前想的那样简单，学生记者那点所谓的经历，在现实面前显得稚嫩而肤浅，我应该重新认识这个环境，在校报一切都是新的，包括我自己。

　　我引以为豪的是校报的写作自由和思考空间。这是我在社会媒体作了半年的新闻记者后得出的结论，先前在电视台整日疲于找线人，发片子，赚票子，时不时还造个假新闻，时间一长，变得不爱读书，更不屑于思考了，当哪天拿起笔来真要写点东西的时候才感到自己知识的匮乏。而在校报，你不会感到压抑，你有充足的空间读书写作，并为之思索。

　　校报创办至今四百多期了，它以其独特的风格---"短、实、深、活"，吸引了全校广大师生。校报严肃而不呆板，活泼又不失风格，上传下达，报道学校党政大事，关注学生活动，透视校园热点，追踪校园动态，沟通老师和学生，真正成为学校自己的报纸。正因为如此，我对校报的感情也更亲、更近了。[边华东]