中央教育科学研究所副研究员储朝晖说，“对于孩子来说，假期的主题就是玩，玩是假期中最好的学习形式，玩能激活孩子内在的潜能。”

　　“现在，不少家长将孩子的假期当成第三学期，安排孩子上这样那样的补习班、培训班。家长这样做可能获得短期效果，却有损长久发展。挤占假期的结果是挤掉孩子自主生成的过程，形成被动型人格。”

　　储朝晖说，首先，这样做会损失孩子的自主性。自主性是无法通过考试考出来的，但它却是个体未来发展中发挥长久效应的个性特征。目前中国大多数孩子尤其是城镇孩子在这方面已经严重不足；其次，这样做会损失孩子的长久兴趣，造成学生对原本的自然和社会缺乏兴趣，所感兴趣的只是如何提高自己的考分，这样的孩子出了校门便会无所适从，这也是中国教育培养出的拔尖人才不足的重要原因之一。

　　“不会玩的孩子肯定不是出色的孩子，只知道让孩子进补习班的家长肯定不是优秀的家长。”“在竞争日趋激烈的社会里，每个人都要首先学会休息、学会玩。” 刘景华