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曼妙的音符犹如轻轻流淌的水流,曲子旋律细腻、柔和、沉稳,在不动声色中渐渐向前推进,前进中又有迂回,最后逐渐达到高潮……当 “钢琴王子”理查得·克莱德曼成名曲 《水边的阿狄丽娜》的音符在市残疾人康复职业培训康复中心响起时,谁也想不到弹奏者竟是一位患有智力残疾的小姑娘。 | 对于智力残疾的周思妙来说,取得钢琴六级付出的艰辛和汗水,是可想而知的,她用自己的坚持证明了,健全人能做到的事她一样能做到 5月31日、6月1日,青岛市民政局和市福彩中心工作人员来到市中心聋校和残疾人康复职业培训中心,送来了汇聚全社会爱心的100万元福彩公益金和价值万元的520册各类图书,让这里的孩子们在“六一”国际儿童节到来之际同享节日的欢乐。孩子们则表演了舞蹈和钢琴演奏等节目感谢送来礼物的客人们。 多年来,我市高度重视孤残儿童福利事业发展,市民政局认真践行“亲民躬政 播撒爱心”的服务理念,一直致力于为我市孤残儿童提供全面良好的生活及康复教育环境。而福彩公益金作为孤残儿童生活保障的重要资金来源,截至2010年底已累计投入6200多万元,用于市儿童福利院的设施改造、正常运转,“蓝天计划”、“明天计划”的实施,孤残儿童家庭寄养项目的开展,为成年孤儿购买住房等公益项目。 一声感谢诉心声 “六一”儿童节是全世界所有儿童都应该快快乐乐的日子,那些残疾孩子和孤儿们更应该得到这份祝福和爱。 在市委市政府的统筹安排下,今年市民政局、财政局再次拨付100万元福彩公益金为孩子们送去节日的礼物。受资助单位分别为青岛市儿童福利院,青岛市中心聋校,青岛市盲校,五市三区市聋哑学校以及残疾人康复职业培训康复中心。同时,市福彩中心还捐赠了价值万元的520册各类图书,为中心聋校和残疾人康复职业培训中心的孩子们送上了丰富的文化精神食粮。 5月31日,青岛市中心聋校的孩子们首先收到了这份饱含爱心的礼物,他们翻看着崭新的书籍,心里有说不出的高兴。 市中心聋校校长刘本部带领大家参观了学校的学习教室和工艺操作室、美术室、服装室等技能培训室,每个教室都配备了多媒体交互式电子白板,大大改善了听障学生在学习上的困难,技能培训室也为孩子们将来适应社会提供了更好的康复训练条件。刘校长表示,这些硬件设施的配备都要感谢岛城热心彩友和社会各界爱心人士的关心和资助,他们的爱心奉献为听障学生们创造更好的学习环境作出了极大的贡献。 “感谢社会上的好心人,资助我们的生活和学习,我们一定好好学习,回报社会。 ”市中心聋校八年级(1)班的赵顺代表全体同学表达了他们的感激之情。 与此同时,盲校的同学们和老师们还精心准备了一场精彩的文艺演出。在无声的世界里,同学们把舞蹈 《扇舞放歌》和《年年有余》演绎得无比精彩。 “有一个梦我做了很久很久……梦中的我学会了说话……”能够开口说话,对于这些聋儿们来说是多么的不容易,在表演中,很多孩子的发音虽然不是很标准,但字字句句都道出了他们的心声与感激。 “他们是新世纪的雏鹰,今天的磨练,是为了明天能够搏击长空……”在演出现场,一位老师深有感触地说道。 一首钢琴曲庆“六一” 6月1日儿童节当天,爱心礼物也送到了市残疾人康复中心。对这些爱心礼物,孩子们爱不释手,他们表演了舞蹈和钢琴演奏等节目,感谢陪他们一起庆祝节日的客人们。 18岁的周思妙弹奏了一曲优美的钢琴曲《水边的阿狄丽娜》,赢得了阵阵掌声。 “我的进步离不开社会各界的帮助,琴声凝聚着我对所有好心人的祝福。 ” “非常感谢带我走出无声世界的叔叔阿姨,现在的我能听到爸爸妈妈的笑声了,我真的很开心。 ”康复中心的浩林笑着说。 说话对于我们来说是件很容易的事,但对于聋儿来说,一个字也许要练上百上千次才能正确地说出来,“看到爸爸妈妈的笑容,却听不到他们的笑声。 ”先天残疾小浩林在康复中心的帮助下终于能说话了,如今,他能够听到小鸟欢快的歌声,可以亲口叫一声爸爸妈妈。从孩子们天真无邪的笑容里不难看出,在康复中心他们得到了很多帮助,党和政府以及社会各界的温暖真真切切地送到了残疾儿童及家长的心坎上。 孤残儿童同享幸福生活 多年来,我市高度重视孤残儿童福利事业发展,市民政局一直秉承“亲民躬政 播撒爱心”的服务理念,致力于为孤残儿童提供全面良好的生活及康复教育环境。“十一五”期间,我市在发展孤残儿童福利事业方面共投入资金1.2亿元,极大提高了孤残儿童的幸福指数。而福彩公益金作为孤残儿童生活保障的重要资金来源,截至2010年底已累计投入6200多万元。 据悉,6200多万元的福彩公益金主要用于市儿童福利院的设施改造、正常运转,“蓝天计划”、“明天计划”的实施,孤残儿童家庭寄养项目的开展,为成年孤儿购买住房等公益项目。其中,注资3200多万元福彩公益金建设的“青岛市蓝天之家寄养儿童工疗康复中心”也于2009年12月投入使用,为孤残儿童打造了“生活在家庭、教育在社区、康复在机构、就业在社会”的四位一体成长环境。 此外,青岛市中心聋校使用198万元福彩公益金购置学生自用助听器和无线调频集体语训系统,利用聋儿的残余听力帮助学生提高听力 、开发语言表达能力,越来越多的学生告别无声世界,还有聋哑学生走进了大学的校园;青岛市盲校利用170万元福彩公益金改善教学环境,并建立起具有国际领先水平的资源中心,开拓了盲童的视野;青岛市残疾人康复中心改善了残疾儿童教育、生活条件并开展康复项目,提高了自闭症儿童、脑瘫患儿、聋儿的康复水平。 |
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