专访26中校长刘晓云:打造国际准二代新学校

    青岛新闻网6月2日讯 一年一度的小升初再次成为社会的热点。青岛26中向来是岛城家长及学生热衷选择的一所优质学校，那么，26中今年的招生情况如何呢？26中的教育教学特色是什么？下学期即将建设好的青岛26中新学校又将以怎样的面貌出现？近日，本网记者对青岛26中校长刘晓云进行了专访。

    记者：26中是岛城家长及学生选择的一所热门学校，您能给我们谈谈26中这几年的发展优势在哪里吗？它的教育办学特色又有哪些？

    刘晓云：首先，感谢各位网友对我们学校的关心、支持和理解。26中经过几任领导和教职工的努力，现在已经成为岛城的一所热点学校。

    回顾这所学校的发展，我认为有这样几个优势：一方面是区域优势。大家知道，市南区是青岛市的政治、经济、文化等各方面的中心，教育也一直走在全市乃至全省的前列。作为市南区的一所中学，我们得到了各级领导和社会各界的关心和支持，因此，学校发展有一个好的大氛围；

    二是我们的生源优势。根据近几年的招生政策，我们的生源一直是市南中片七所小学的生源，这七所小学都是优质学校，他们培养的学生素质也比较高，为我们中学的教育打下了良好的基础，这在我们中学三年的教育当中是深有感触的；

    三是我们的师资队伍优势。26中在发展过程中，经历过一段停办中学改办大学这样一段历史，复校之后，也就是十几年的发展，所以我们的师资力量，总体比较年轻。年轻人的特点就是，活力强，进取心比较强，再加上这几年学校非常重视教师队伍的建设，无论是我们鼓励年轻教师努力拼搏，摆脱落后局面，还是我们的合作教学，乃至现在的科研引领，这些策略都极好地促进教师队伍的提高，也成为社会各界比较认可和相信的一支师资队伍；

    四是学校的历史积淀。尽管我们学校发展的历史比较短，但在这短时间的发展当中，也积累下一些比较好的做法，比如说我们学校的德育，非常重视学生的情感教育。我们在初一级部开展的以“感动”为主题、初二以“感悟”为主题、初三以“感谢”为主题的活动，这个“三感”教育活动是触动学生内心的情感教育，能够取得德育实效。

    另外，学校在教学管理方面也有一套质量管理体系，确保每一个级部在教学管理方面，能够按照科学的制度和科学的管理来进行。所以，我们的教学质量一直处于全市的前列。

    记者：那么通过哪些方式或者途径能进入26中呢？

    刘晓云：进入26中的途径有两个方面：一个是特长生的招生，招生范围是面向全区的，市南区所有小学都可以报名。它的主要条件是：一方面，学籍是市南区的小学，第二方面是有突出的特长。这项工作在前期已经结束。按照名额来讲，是一个班两个名额，我们学校招收了20个学生。今年，学生也是非常向往我们学校，报名人数达到了近几年最多的一次，因此我们招收的学生质量也特别高，最终我们是按照全面加特长这样一个办法，也按照学校未来的发展，把学生按分数从高到低排位，录取了20位学生。这些学生进入学校以后，还是和其他同学一样，通过平行分班，在各班均衡发展。

    第二个途径就是下个月要操作的电脑派位。这个主要是针对市南中片的文登路小学、太平路小学、大学路小学、市实验小学、德县路小学、莱芜一路小学，还有榉园学校这七所小学。据我所知，选择26中的学生还是比较多的，我们非常理解家长和学生的心情，也感谢大家对我们的选择，毕竟给孩子一个优质的教育是大家心向往之的。

    但我在这里也想跟各位网友做这样一个交流，中国教育学会的会长顾明远有个很重要的观点是，给学生提供适合的教育才是最好的教育。咱们市南的教育在新的发展纲要中也提出，给学生提供适合学生成长的教育。我想把这个观点和各位家长交流，家长在给学生选择教育的时候，也确实应该考虑自己孩子的特点，他适合在什么样的环境下成长，哪一种环境对孩子的成长更有利，这样才能让孩子在一个非常轻松、愉快、健康的氛围和环境里成长，这才是最重要的。

    当然，我刚才也谈到，我们学校要提供丰富多彩的课程，学校的课程体系主要是三级课程：国家课程、地方课程和学校课程。我们就是要尊重学生的个性差异。因为通过电脑派位进来的学生的差异性还是非常大的，从学校的发展来讲，我们也努力想做到对每一个学生负责，尊重每一个学生的个性，尊重他们的差异，所以我们是平行分班，班与班之间是均衡的，我们师资的分配也是均衡的，这就有利于学生在一个平等、公平的环境里共同成长。在这个基础上，我们再把国家课程进行校本化实施，以及根据我们自己学校的培养目标，根据我们教师和学生的特点，再建设一些校本课程可供学生选择，这样就给学生提供了一个更宽泛的发展范围，让更多的学生能够尝试成功，享受成功的乐趣。最终实现我们确定的，让学生健康、快乐地成长，让老师能够主动、幸福地工作，让我们的学校科学、和谐的发展。