一是构建德育为先的育人体系。将2008年作为崂山区中小学养成教育年，不断创新德育工作的方法和途径，进一步推进学生良好行为习惯和学习习惯的培养工作，推进和谐校园文化的建设和德育工作队伍建设。

       二是全面规范办学行为。根据《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》要求，进一步规范学校办学行为，在规范课程和课时、规范作业量、规范作息时间、规范寒暑假和其他法定节假日安排“四个方面”狠下功夫，加大对学校违规行为处罚力度。

       三是深化基础教育课程改革。从2008年秋季开始，全面规范地方课程开设，将地方传统文化、自然风光、人文地理列为地方必修课程。立足基础教育课程改革的需要，加快课程改革步伐，促进学生素质发展。

       四是建立健全学生综合素质评价体系。从新学期开始，日常教学实行无分数评价；着力制止违规统考、排名等行为。从2008年秋季初一新生开始，实行初中学生综合素质评价制度和初中学生学业考试制度；建立初中学生基础性发展目标科学评价制度，修订和完善初中学生综合素质评价成长档案，实施初中学校素质教育工作评价制度，全力推进素质教育进程。

       五是改革中考招生考试制度。取消通过初三学科竞赛考试提前选拔高中新生的政策；减少中考科目，地理、历史、生物三科不再作为中考考试科目，切实减轻学生负担。

       六是加强师资队伍建设。完善名师工作室、网上名师课堂建设，让优秀教育人才引领素质教育；加快骨干型教师培养，增强骨干教师实施素质教育的自觉性和创造性；加强新教师培养，帮助其尽快具备实施素质教育的先进理念和专业素质。

       七是协调各方面力量，形成共同推进的合力。积极召开专题家长会、举办家长学校，重点做好素质教育内涵、实施素质教育举措、中考改革等内容的介绍与宣传，优化育人环境，构建家庭、社会、学校三位一体的素质教育体系，争取社会和家长的理解和支持。