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| 主持人 |
幼儿教育是每一个年轻母亲和广大家长们关心的话题。
在“三八节”来临之际，市实验幼儿园园长宁征和老师，应青岛新闻网邀请，面向全市家长举办一次“幼儿教育常见问题”公益网谈，就家长们在培育孩子中碰到的一些问题，予以广泛交流。同时，也就当前一些培养幼儿的理念予以介绍。
如果您有关于孩子教育（3至7岁）方面的问题，欢迎您现在即提问。
青岛市实验幼儿园系市教育局直属单位。由东西三个分园组成，二所园地处面临大海的八大峡小区，另一处园座落于东部福林小区。全园共有17个教学班，幼儿630余名，教职工65人。教师队伍中研究生课程班结业8人，本科毕业22人。保健医生中副主任医师1人，医师2人。厨师中一级厨师5人，三级厨师3人。幼儿园拥有价值50余万元的国内外幼教研究书籍及资料26000余册。
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| 主持人 |
各位网友，本次网谈的嘉宾已到网谈现场，请大家积极提问。
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| 木瑶 |
已经到几所不错的私立幼儿园（中嘉、小哈佛）和实验幼儿园（海军试验、市机关）参观了一下，作为家长更多的只能了解硬件，对师资等软件力量了解不多。请介绍一下初入园的孩子上公立好还是私立好。另请介绍一下公立园与私立园在师资力量及教学方法上的区别。 |
| 嘉宾 |
首先您可以登录网站了解不同幼儿园的师资队伍情况，另外可以向已经毕业的幼儿家长进行咨询，了解幼儿园的办园知名度以及幼儿园的课程特色、办园特色等。
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| QINYF |
我孩子2岁八个月了，见了陌生人不愿意说话，而且有时问他问题，看样子他明明知道，但不敢说出自己的想法，请专家指点一下在今后的教育中应注意些什么。 |
| 嘉宾 |
建议多给孩子提供交往的机会，如生活中跟邻居、社区中的同伴一起游戏，对于孩子良好的交往表现给予及时的表扬、鼓励，对于孩子暂时不与同伴交往，家长不要着急，耐心引导即可。
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| 雪域莲花 |
孩子三岁，不愿意学字，学画，应该怎么办？幼儿园里教字、画，儿子非常反感，我有疑问，有必要教字吗？孩子画画不好应该怎么办？
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| 嘉宾 |
让三岁的孩子认字是超出他的认知范围，幼儿园时期画得不好或不像是正常现象，因为这一时期幼儿手的小肌肉协调性差，空间知觉尚未发展成熟，所以在幼儿园里已经开设了不同的课程，其中就包括画画。不需要刻意的让幼儿去学习画画，因为他正处于一个涂鸦期，主要是在于对绘画兴趣的培养。
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| 留言板 |
工作太忙，也没有耐心，幼儿园老师应该说教的也已很好。但是据说，孩子必须也要由家长参与教育，否则，这个孩子的教育就会成问题。
家长是不是必不可少的一部分？如果家长忙无时间参与教育孩子，会影响孩子成长吗？ |
| 嘉宾 |
首先家长是孩子的第一任教师，即使孩子已经进入幼儿园，家长也要参与对孩子的教育，尽父母的义务，因为影响孩子成长有三大因素：遗传、环境和教育。如果说家长很少关注孩子成长，首先会影响亲情关系的建立，其次对于孩子的爱心、责任感等社会品质也会有很重要的影响，俗话说种瓜得瓜、种豆得豆，家长为孩子的成长投入的越多，那么从孩子身上得到的收获也就越多。
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| swf110 |
专家您好！我的孩子不到一岁，但是孩子有一些不好的习惯，我要管孩子的母亲和老人不让管，说以后孩子大了再管！这样对吗？应该如何对待！谢谢！ |
| 嘉宾 |
您的这个问题比较笼统，因不知孩子具体的问题是什么，所以给予以下几点建议：若孩子确实存在不良的习惯，家长应给予适当的引导和纠正，但要耐心和亲自示范，让孩子明白怎样做才是正确的。另外那种“树大自然直”的观点是不对的，家庭成员之间在教育孩子方面要观念一致，形成良好的家庭氛围，以便于孩子养成良好的行为习惯。
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| 虎虎生威 |
孩子在家遇到不如意时特能唠叨找理由，比如做不完作业又很困时，早晨起床不爱起时，抓着一点理由就唠叨没完，搞得大人很上火，该怎么解决？ |
| 嘉宾 |
首先家长要了解孩子唠叨的原因，帮助孩子进行心理疏导。其次要合理安排孩子的作息时间，有效利用时间，使孩子在不同的时段完成不同的任务，养成一个良好的作息习惯。另外在日常生活当中还需要培养孩子的自我管理意识，培养孩子对自己的事情负责任的态度。
做为家长，要不断的学习教育理论，学会倾听、学会判断孩子的问题需要和情感需要，以使得孩子的问题能够在与家长平等交流的过程当中得以解决。
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| 小雅摄像 |
想问一下0-3岁幼儿教育是否重要？因为你们写的是只接受3-7岁幼儿教育问题！ |
| 嘉宾 |
对0-3岁幼儿的教育非常重要。因为这一时期孩子的大脑发育非常迅速，此时给予丰富的信息、环境刺激和适当的教育，对其智力等各方面发展都有极大的促进作用。发达国家政府对于此阶段的教育是非常重视的，社区内都设立了0-3岁的教育机构，指导和培训家长开展这方面的教育。
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| 来自摩萨德 |
宝宝5岁了，性格叛逆、冲动，可家里人没有这样的性格，我用各种方式教育他，但是掉头就忘，请幼教专家给予指导。 |
| 嘉宾 |
首先家长要从家长的教育观念和教育策略上进行分析，日常生活当中是否按照科学的观念和策略对孩子进行引导。因为年龄越小的孩子在成长过程当中越容易习得家长的行为习惯，因此有一些孩子出现的不良行为和习惯可能是因为家长的不当教育引起的，有时候家庭成员之间的教育观念、教育策略达不成共识的时候，往往会导致孩子的叛逆行为。
做为家长应该在家庭中为孩子建立良好的教育机制，营造和谐的氛围，与孩子之间建立起亲密的沟通关系，使孩子从小学会在判断对错的过程当中规范自己的行为，学会正确的沟通方式。
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| regal |
关于孩子入园后经常感冒.
佳宾是否从幼儿园和我们自身谈一下如何防止感冒交叉感染呢?
谢谢! |
| 嘉宾 |
一般小班幼儿会有这些事情的发生，因为年龄越小抵抗力越低，独生子女的过度保护仍在部分家长当中不能解决，加之每个家庭养育方式的不同，个别家长不能结合季节的特点为孩子适当的增减衣服，幼儿缺乏户外活动锻炼的机会等因素，造成了孩子易感冒的现象。
若您的孩子患上感冒，在条件允许的情况尽量不要将孩子送到幼儿园，待康复后再送。从事幼教工作者，日常工作中要根据天气的变化提醒儿童穿着适宜的衣服，每天保证幼儿喝足够量的水，按照科学的要求组织户外活动，增强幼儿体质。
做为家长在日常生活当中尽量给幼儿提供足够量的锻炼机会，避免出门乘车替代步行，可以根据不同的季节带孩子到大自然、大社会当中锻炼体魄
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| 留言板 |
孩子爱顶嘴 |
| 嘉宾 |
首先家长要从多方面分析一下孩子顶嘴的原因，思考自己的教育策略是否得当，所讲的道理孩子是否能听懂。其次，在日常生活中家长要与孩子之间建立平等、民主、和谐的关系，遇到问题要先倾听事情发生的原因，然后采取孩子能够接受的方式共同协商解决问题的办法，以提高孩子分析问题、解决问题的能力。
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| SSHSW |
儿子已五岁了,很想让他学习一些有意义的东西,晚上两个小时的时间如何更好地利用起来,让他在乐中学,学中乐,请专家给出相当具体点儿的建议.作为年轻的妈妈,我在现阶段最需要为儿子作的是什么,学的是什么?怎样成为儿子心中最爱的人?目前的状态是如饥似渴.请给我一些具体的育儿指导. |
| 嘉宾 |
幼儿阶段是儿童成长最迅速时期，他的主要的学习内容应该是养成习惯的培养，家长应重视生活习惯、学习习惯的培养。孩子的学习是在生活当中、游戏当中习得的，家长不必每天机械的安排一些内容，可以结合作息时间安排一些适宜的内容，如：餐后做手工制作、搭积木、玩智力游戏、开展扮家家游戏、睡前半小时看画书、讲故事等。家长不要把培养孩子的目标定位过高，急于让你的孩子去学习太多的特长，可以顺其自然，从兴趣角度去培养孩子的一些爱好，避免伤害孩子的学习积极性、主动性和创造性。
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| SSHSW |
儿子快上小学了,是选择就近上普通小学还是选择上名牌小学,请从有利于儿童教育成长的角度给些建议,经济状况无须考虑.谢了 |
| 嘉宾 |
我们是从事学前教育工作的，对于小学教育了解的不是很深入。但就我们对小学教育的粗浅了解，每所小学都有自己的特色，都有自己的骨干教师，孩子就近入学会给孩子的生活和学习带来很多的便利，但家长也可根据自己的价值追求给孩子选择学校。
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| 憨兔 |
现在节庆日，有些孩子给老师送礼，幼儿园如何处理对待？作为家长又如何对自己的孩子解释这个问题？ |
| 嘉宾 |
对于家长从商场购买有一定价值的礼品幼儿园是坚决抵制的。如果在一些主题活动当中需要孩子表达对老师的爱所赠送的礼物，一般老师会引导孩子利用废旧材料动手制作孩子力所能及的“礼物”（折一朵小花、做幼儿最喜欢的玩具或画一幅画等）这样的表达方式不但培养孩子的想象力和动手操作能力，而且让孩子在活动中适宜的进行了情感表达。如果孩子要求家长给老师买礼品，家长应该向孩子说明礼物是用来表达情感的，不在于价值有多高，老师最喜欢的是孩子能够亲自动手制作的，不要从小滋长孩子的这种心态，因为一个人的成长是从一个小的生态环境到一个大的生态环境，家庭是幼儿成长的第一生态环境，家长的教育对幼儿的影响是非常重要的。家长的思维方式和行为方式在潜移默化的影响孩子，因此家长的价值观取向应该起决定作用的。
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| yhy_369 |
孩子三岁了,胆子太小,上楼梯\或者玩滑梯都要大人拉着手,要不然就不上.怎么办,怎么开导她????锻炼她?? |
| 嘉宾 |
家长首先了解形成孩子胆小的原因，依据原因提供适宜的引导方式。日常生活中，注意观察了解你的孩子动作的协调性怎样，小脑的发育是否健全。因为小脑发育不良会导致孩子动作不协调，因此孩子在日常生活当中不敢尝试。
建议家长可以运用游戏的方式激发幼儿独立走楼梯的愿望。如：妈妈可以扮演兔妈妈和孩子扮演兔宝宝，兔妈妈追逐兔宝宝，以比赛的方式上楼梯。家长可以不断的从儿童故事中创编一些情节，开展类似游戏，让孩子在游戏当中练习上楼梯或滑滑梯。
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| 兰质蕙心 |
孩子4岁，在幼儿园表现各方面都很好，很勤快，老师一直表扬；回家不午睡，不好好吃饭，乱放玩具。怎样引导？ |
| 嘉宾 |
家庭与幼儿园在教育观念和要求上要达成一致；家园要经常沟通了解孩子在园、在家的表现以及各自的教育策略，相互学习、借鉴育儿经验。对于孩子在家、在园的良好表现，家长、教师都应予以及时的鼓励，使幼儿感受到教师不仅关注其在园的表现，也关注其在家的表现，家长也要如此，使孩子养成家园一致的良好行为习惯。
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| babymama |
3岁的孩子有时在幼儿园不能听从老师的指令，上课只顾玩自己的，不听讲。应该怎么办？ |
| 嘉宾 |
3岁孩子不听教师指令的原因是多方面的。小班孩子的年龄特点其注意力的时间为3-5分钟，对感兴趣的活动内容能坚持较长时间，若不感兴趣就会出现上述情况。如果在家庭中没有养成专注倾听家长讲话的习惯，刚入园的幼儿还没建立起集体学习的规则，也容易出现不倾听的现象，家长可与教师沟通培养孩子专注、坚持性的策略，相信在家园共同努力下孩子会养成良好的倾听习惯，积极参与幼儿园的各项活动。
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| babymama |
幼儿园期间，会有一些特色教育让家长给孩子报名，为了以后与小学的衔接，孩子上学不吃力，应该最起码的学些什么？ |
| 嘉宾 |
幼儿园的课程是按照国家教育部＜＜纲要＞＞设置的，＜＜纲要＞＞是依据大中小各幼儿班年龄特点制定的教育目标，它的核心是让孩子身心和谐、健康发展，其＜＜纲要＞＞内容已涉及到健康、语言、科学、社会、艺术等五个领域。这五个领域的内容已经足可以满足儿童各方面发展的需求，在此期间幼儿只要完成＜＜纲要＞＞中提出的教育目标，就能够顺利适应小学生活。
如果孩子确实在某一方面有所爱好，家长可以统筹安排业余时间，对孩子进行适宜的特长培养，切忌以满足家长的期待为儿童选报一些特长班，以牺牲孩子的天性换取孩子的某一特长。应该让孩子在一个欢乐的童年当中渡过幼儿期。
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| 嘉宾 |
各位网友，本次网谈到此结束，如果您还有关于幼儿教育的问题，可以在青岛市实验幼儿园的网站家园共育留言板上提出您的问题，幼儿园将根据情况尽可能给予回答。谢谢各位网友的积极参与，让我们为了孩子的明天共同携手努力。
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