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家长吐槽:老师在APP布置作业 孩子借此玩游戏

2020-01-10 04:15    青青岛论坛

各位家长朋友们!

熊孩子们是不是放假啦!

又到了斗智斗勇的假期,

监督孩子学习也成了家长的老大难题,

近日,有网友在论坛发帖称:

现在老师让孩子在手机APP上完成作业,

但手机上的游戏对于孩子的吸引力太大了!

生怕一个不留神孩子就开小差了.....

原文如下:

现在校老师让家长下载手机App软件让孩子们做作业,本身随着社会发展,已经开始步入人人离不开手机的阶段,可能这是一种锻炼孩子们更好的学习方法,但是有没有其他更好的方法呢!

例如孩子放学写作业看课本,或者要求家长买课外书,课外CD听都可以,感觉手机来写作业,对于有的孩子本身可以不接触手机会不会慢慢的就对手机有依赖,偷偷的学会玩耍,我不知道有没有这样的孩子,在我们家,孩子是不玩手机的,但是每天都有英语手机作业,开始偷偷玩微信里面的小游戏,我现在每天都提防孩子再次玩!

感觉有没有其他学习的好办法呢?

从字里行间就感受到了家长的无奈,

确实随着社会的发展和科技的进步,

手机的功能越来越多,用于学习也是非常方便的,

但对于自制力还比较弱的孩子来讲,

用手机学习真的能达到预期效果吗?

网友们纷纷在帖子里跟评,

小编发现,很多家长都对此感到头疼,

甚至还有家长发现,不仅是手机游戏,

就连做作业的APP里也隐藏着有很多游戏?

重庆的林妈妈发现,孩子每天用来写作业的“一起小学学生”app,里面竟然隐藏着很多游戏。

孩子只要一完成作业,就会立马上跳出“前往成长世界,获得更多奖励”的提示。

成长世界,美其名曰“成长”,但实际上是一个游戏社区,里面含有很多小游戏。

以前,林女士都没有太在意,觉得老师推荐的app应该不会有问题,最近发现孩子有异样,才仔细检查。

她发现,孩子正与其他4名同学组队玩“地心大冒险”游戏,在成长世界里,城市等级已经达到了6级,并以329的行动值排名“贡献”第一,在全校竞速赛中排名第17名。

林女士感到很气愤:“在一堆游戏里做作业,让这一个才8岁的小学生,怎么控制得了自己!”

更让她气愤的是,app里有大量购买道具、升级的诱导,并且还直接连接到支付宝或微信的支付功能。

到目前为止,她孩子已经在里面花了一两百了。

因为玩游戏,需要开通如语文、数学、配音、单词等指定产品。很多家长都说孩子以作业为借口沉迷于游戏并成为了“氪金”玩家。

氪金,原指“课金”,指支付费用,特指在网络游戏中的充值行为。

微博网友@xiongyongqiang更是表示,给孩子在“一起小学学生”APP中买了6门课程,花费近2000元。

不仅是“一起小学学生”,很多学习app都隐藏有游戏板块。

小编了解发现,不少学校的老师有

使用手机APP布置家庭作业的现象,

对其中存在的利弊,

老师和家长观点不一。

家长

担心孩子对游戏式作业产生依赖

戴女士的儿子小欧(化名)今年12岁,就读于小学五年级。

前不久,小欧说他看黑板有些模糊,戴女士随即带孩子去医院眼科检查。检查结果显示,小欧未患近视,视力模糊很可能是由于用眼疲劳导致的,医生建议他不要长时间使用手机等电子设备。

“平时,我几乎不让孩子接触手机和电脑。”戴女士说,学校老师经常会通过手机APP布置作业,有时数门学科都有这类作业。也正因为如此,孩子做作业时就免不了要用到手机,而且每次的使用时间较长。以英语作业为例,做作业就像玩游戏,完成作业后,系统会给孩子奖励“学豆”,以此兑换相应的奖品。

戴女士认为,寓教于乐的作业方式,让孩子乐于接受,但他担心孩子会对这种游戏式的作业方式产生依赖,甚至会不自觉地玩起手机游戏。

老师

有利于老师查看学生作业完成情况

学校如何看待这种全新的作业布置方法?某小学语文教师吴老师说,在他们学校,线上教育使用频繁,早已成为老师教学和学生学习的好帮手。在该APP里,每个班级都有各自的群,学生们可以在里面参与讨论。

吴老师认为,通过网络布置作业,也方便老师对作业完成情况进行检查。比如,她要求学生回家背诵课文,这是一道口头作业,个别学生可能不会自觉完成。但是,通过手机软件在线上交作业,就能避免这种情况发生。

除此之外,每逢期末,“小黑板”会自动统计出学生整个学期的作业完成情况数据,可更好地辅助老师帮学生补短板,发挥特长。至于家长们担心的影响视力的问题,吴老师说,线上作业的正常完成时间一般会控制在10分钟左右。

2018年2月,浙江省教育厅联合八部门,制定《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见(征求意见稿)》,明确严禁使用APP布置作业,并将总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核的指标中。

教育专家

线上教育好处不少,但要做好监督引导

教育专家周奇认为,相比较传统的作业完成方式,线上教育有其独特的优势。比如,便于老师快速、准确地获取学生当天的作业完成情况,学期末的大数据统计还能直观地评估学生阶段性地作业完成情况。对于年龄段较小的中小学生,活泼的作业方式也有利于他们投入学习。

但是,任何事物都有其两面性,线上教育也有弊端,比如,使用时间过久,会影响孩子视力,这一点家长要严格把控。还有,使用期间,一些自律性薄弱的学生会借此玩手机游戏等,这时家长要做好监督。智能手机的普及,催生了便利的、智能的线上教育,做好监督、引导与沟通,线上教育是能够为教育和学习所用的。

孩子在APP上完成作业,你怎么看?

把你的想法分享给我们吧~

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(来源:青青岛社区、中国日报网、mom看世界等)

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